Article de M. Aubineau, T. Blicharska, J.C. Kalubi
Paru dans la revue Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, vol. 66, n° 2, mars 2018, pp. 90-102.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Autisme, Image de soi, Amitié, Adolescent, Intégration scolaire, Enseignement secondaire, Scolarité
De plus en plus d’adolescents présentant un trouble du spectre de l’autisme (TSA) fréquentent les établissements secondaires ordinaires, en France et au Québec. Néanmoins, peu d’études ont pris en compte le point de vue des adolescents concernant leur adaptation aux différents aspects de leur inclusion scolaire
Article de S. CLAUDEL, P. CLAUDON, Romain COUTELLE
Paru dans la revue Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, vol. 61, n° 1, janvier 2013, pp. 39-50.
Mots clés : Fratrie, Autisme, Image de soi, Identité, Handicap, Adolescent