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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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La situation scolaire des adolescents issus des immigrations

Article de Pascal MALLET, Said BOUSTA

Paru dans la revue L'Orientation scolaire et professionnelle, vol. 17, n° 2, juin 1988, pp. 157-174.

Mots clés : Immigration, Scolarité, Orientation scolaire, Orientation professionnelle, Niveau scolaire, Échec scolaire, Enseignement secondaire, Acculturation, Parents, Pays d'origine, Adolescent, INSERTION SOCIOPROFESSIONNELLE, FRANCE

Concept de soi et performance scolaire : une méta-analyse

Article de Jean Luc MULLER, P. GULLUNG, V. BOCCI

Paru dans la revue L'Orientation scolaire et professionnelle, vol. 17, n° 1, mars 1988, pp. 53-69.

Mots clés : Niveau scolaire, Conscience de soi, Personnalité, Scolarité, Comportement

Les activités des centres d'information et d'orientation : public; partenaires; méthodes

Article de Michel HUTEAU, Etienne MULLET

Paru dans la revue L'Orientation scolaire et professionnelle, vol. 16, n° 3, septembre 1987, pp. 231-247.

Mots clés : CIO, Orientation scolaire, Orientation professionnelle, Conseiller d'orientation, Intégration, Psychopédagogie, Entretien, Niveau scolaire, Examen psychologique, Lycéen, Enseignant, Assistant de service social, Parents, Association, Psychologie scolaire, Motivation, Projet professionnel, EDUCATEUR, GROUPE DE DIAGNOSTIC, FRANCE, 1987