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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Les descendants d'immigrés à l'école : destins scolaires et origines des inégalités

Article de Georges Felouzis, Barbara Fouquet Chaupade, Samuel Charmillot, et al.

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 191, avril-mai-juin 2015, pp. 5-72.

Mots clés : Ecole-Enseignement, Immigration-Interculturalité, Immigration, Personne issue de l'immigration, Ethnie, Scolarité, Inégalité, Difficulté scolaire, Culture, Discrimination, Origine, Traitement statistique, Évaluation, Psychologie, France, Angleterre, Allemagne

Les étrangers en France

Article de Jean Claude LABAT, Michèle TRIBALAT, Olivier MARCHAND, Claude SEIBELet al.

Paru dans la revue Economie et statistique, n° 242, avril 1991, pp. 7-82.

Mots clés : Immigré, Immigration, Démographie, Travailleur immigré, Chômage, Emploi, Population active, Logement, Conditions de vie, Budget familial, Niveau de vie, Statistiques

L'émergence des sociétés pluriculturelles

Article de Tahar BEN JELLOUN

Paru dans la revue Forum (revue de la recherche en travail social), n° 140, février 1990, pp. 57-63.

Mots clés : Interculturel, Migration, Immigration, Politique sociale, Personne issue de l'immigration, EUROPE

La situation scolaire des adolescents issus des immigrations

Article de Pascal MALLET, Said BOUSTA

Paru dans la revue L'Orientation scolaire et professionnelle, vol. 17, n° 2, juin 1988, pp. 157-174.

Mots clés : Immigration, Scolarité, Orientation scolaire, Orientation professionnelle, Niveau scolaire, Échec scolaire, Enseignement secondaire, Acculturation, Parents, Pays d'origine, Adolescent, INSERTION SOCIOPROFESSIONNELLE, FRANCE