La place du puériculteur en service de soins

Article de Corentin Soufflet

Paru dans la revue Cahiers de la puéricultrice, n° 377, mai 2024, pp. 24-25.

Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Homme, Puériculture, Soin, Jeune enfant, Genre, Égalité, Stéréotype, Équipe soignante, Inclusion, Pédiatrie

Les hommes sont peu nombreux dans les métiers liés aux soins en pédiatrie. Ils font face à des défis liés aux stéréotypes de genre. Pourtant, cette diversité présente de nombreux avantages pour les enfants, leurs parents et les équipes de soins. De plus, la normalisation de la présence des hommes dans ce domaine promeut l’inclusivité et l’égalité des genres dans la société.

Inclusion des tout-petits en situation de handicap dans les crèches

Article de Stéphanie Pinel Jacquemin, Flora Koliouli, Alice Moscaritolo, et al.

Paru dans la revue Devenir, vol. 32, n° 1, 2020, pp. 5-19.

Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Jeune enfant, Handicap, Crèche, Famille, Parents, Inclusion

Dans une perspective d’inclusion des enfants en situation de handicap, la loi n° 2005-102 du 11 février 2005 prévoit le droit d’inscrire tout enfant en situation de handicap dans l’école la plus proche de son domicile, mais elle omet l’accueil et le développement des tout-petits de moins de trois ans. Nous proposons ici une synthèse des écrits scientifiques récents, allant de 2007 à 2018, portant sur l’intérêt de l’accueil dans les structures de la petite enfance pour les parents ayant un enfant en situation de handicap. Nous aborderons aussi les limites, les freins et les facilitateurs repérés dans ces travaux.

Accès à la version en ligne