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Article de Sébastien Chapellon, François Marty
Paru dans la revue La Psychiatrie de l'enfant, vol. LVIII, n° 2, décembre 2015, pp. 437-452.
Mots clés : Enfance-Famille, Mensonge, Enfant, Espace transitionnel, Psychanalyse, Stade de développement
Les auteurs explorent le rôle du mensonge au cours des différents stades du développement. Ils analysent la manière avec laquelle l’enfant organise ainsi sa relation avec les adultes pour amortir les angoisses auxquelles il a affaire. Dès le stade anal, l’enfant apprend à les tromper pour défendre son intimité psychique et s’émanciper d’eux. Au stade phallique, le petit ment pour contre-investir le sentiment d’être dominé intellectuellement par les grands. Ensuite, au stade œdipien, l’enfant use du mensonge pour briser le couple parental mais aussi pour externaliser le clivage que les incohérences de son milieu produisent en lui.
Article de Sébastien CHAPELLON
Paru dans la revue Nouvelle revue de psychosociologie, n° 9, printemps 2010, pp. 187-197.
Mots clés : Protection de l'enfance, Enfant, Mensonge, Maltraitance, Signalement, Autorité, Relation enfant-parents, Consensus, Éducation
Article de Serge LARIVEE, Carole SENECHAL
Paru dans la revue Enfance, n° 4, octobre-décembre 2009, pp. 365-381.
Mots clés : Enfant, Croyance, Tradition, Mensonge
Article de Audrey BARTHELEMY, Valérie TARTAS
Paru dans la revue Enfance, n° 4, octobre-décembre 2009, pp. 383-395.
Mots clés : Enfant, Mensonge, Compétence
Article de Gérard SCHMIT, Anne Catherine ROLLAND, Anne BRETON
Paru dans la revue Perspectives psy, vol. 41, n° 1, janvier-février 2002, pp. 45-52.
Mots clés : Enfant, Mensonge, Développement cognitif, Affectivité, Maturation, Valeur sociale