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Article de Damien Collard, Jean Baptiste Suquet
Paru dans la revue Nouvelle revue de psychosociologie, n° 28, automne 2019, pp. 85-95.
Mots clés : Courants de pensée en sciences humaines, Diplôme, Égalité des chances, Emploi, Imaginaire, Insertion professionnelle, Jeune, Parrainage, Précarité, Résilience, Foucault (Michel), Lacan (Jacques)
Cet article se penche sur les ambiguïtés d’un projet innovant qui soutient des actions de parrainage favorisant l’accès à l’emploi des jeunes diplômés de condition sociale modeste. D’un côté, ce projet a une portée émancipatrice, dans la mesure où il favorise des actions « réparatrices » qui s’inscrivent dans une perspective d’égalité des chances, dans le droit fil de la mythologie républicaine française. De l’autre, la visée adaptatrice et normalisatrice qui sous-tend ces actions vient réduire considérablement la portée émancipatrice du projet. Mais en quoi consistent ces actions de parrainage et les pratiques qui en découlent ? Les auteurs s’attachent à les décrire et à les analyser dans une perspective critique, à la lumière des travaux de Michel Foucault sur les « techniques de soi » et de ceux de Jacques Lacan sur l’Imaginaire.
Article de Véronique Bourrel, Marie Canali, Virginie Lozet, et al.
Paru dans la revue Empan, n° 115, septembre 2019, pp. 133-140.
Mots clés : Travail social : Formation, Professionnalisation, Identité professionnelle, Écrit professionnel, Insertion sociale, Insertion professionnelle, Handicap, Surveillant de nuit, Partenariat, Organisme de formation, Université, Diplôme, Travailleur social, Recherche
Cet article se propose de présenter les travaux de recherche en sciences de l’éducation de trois formateurs de l’Institut Saint-Simon : le premier s’interroge sur l’impact des écrits pédagogiques demandés aux stagiaires dans leur processus de professionnalisation. Le deuxième souhaite aborder la question de l’inclusion sociale et professionnelle de personnes en situation de handicap. Le troisième aborde la question de l’identité professionnelle des surveillants de nuit et leur rapport à la formation.
Article de Louis Jacques FILION, Christian BOURION, Frédéric CREPLET, et al.
Paru dans la revue Revue internationale de psychosociologie, vol. XIV, n° 32, printemps 2008, 262 p..
Mots clés : Création d'entreprise, REPRESENTATION, Image de soi, Psychosociologie, Expérience, Employeur, Salarié, Compétence, Gestion, Organisation, Approche cognitive, Jeune, Diplôme, Volonté, Motivation, Enquête, Littérature, Résilience, Projet, Savoir, Entreprise, Statistiques, Démographie, Insertion professionnelle, Famille, Témoignage, FRANCE, AUTRICHE
Paru dans la revue Economie et statistique, n° 388-389, 182 p..
Mots clés : Scolarité, Formation, Formation professionnelle continue, Emploi, Emploi précaire, Relation, Diplôme, Qualification professionnelle, Expérience, Pratique professionnelle, Marché du travail, Jeune, Salaire, Insertion professionnelle, Inégalité, Profession, Statistiques
Paru dans la revue Economie et statistique, n° 378-379, 177 p..
Mots clés : Formation initiale, Orientation professionnelle, Orientation scolaire, Diplôme, Génération, Jeune, Lycéen, Enseignement professionnel, Apprentissage professionnel, Enseignement secondaire, Enseignement supérieur, Emploi, Travail, Marché du travail, Insertion professionnelle, EUROPE, EUROPE
Article de Thierry BLOSS, Alain FRICKEY, Michel NOVI
Paru dans la revue Population, 49ème année, n° 3, mai-juin 1994, pp. 637-656.
Mots clés : Femme, Relation familiale, Famille, Travail des femmes, Mariage, Âge, Statut professionnel, Biographie, Insertion professionnelle, Évolution de carrière, Travail, Mobilité professionnelle, Mobilité sociale, Enquête, Adulte, Environnement socioprofessionnel, Rôle social, Fécondité, Diplôme, Promotion sociale, Mode de vie, Catégorie socioprofessionnelle, Devenir
Article de Paul BOUFFARTIGUE
Paru dans la revue Revue française de sociologie, n° 1, janvier-mars 1994, pp. 69-100.
Mots clés : Cadre, Diplôme, Hiérarchie, Insertion professionnelle, Modèle, Socialisation, Orientation professionnelle, VIE PROFESSIONNELLE
Article de Michel FOURNET, Laurence TINSON, Michel BATAILLE
Paru dans la revue L'Orientation scolaire et professionnelle, vol. 22, n° 4, décembre 1993, pp. 351-361.
Mots clés : Formation alternée, Qualification professionnelle, REPRESENTATION, Diplôme, Compétence, Crédit formation, Insertion professionnelle, Jeune