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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

Des formateurs engagés dans un travail d’écriture : pédagogie, recherche et professionnalisation

Type de document
Article de périodique
Support du document
Document imprimé, Document en ligne
Auteurs
Véronique Bourrel, Marie Canali, Virginie Lozet, et al.
Titre de la revue
Empan
numéro
115
Mentions d'édition
septembre 2019
Dates
2019
Pages début-fin
pp. 133-140
Etiquettes de collation
bibliographie, résumé en français, résumé en anglais
Domaines Prisme
Travail social : Formation
Mots-clés Prisme
Professionnalisation, Identité professionnelle, Écrit professionnel, Insertion sociale, Insertion professionnelle, Handicap, Surveillant de nuit, Partenariat, Organisme de formation, Université, Diplôme, Travailleur social, Recherche
Présentation de l'éditeur

Cet article se propose de présenter les travaux de recherche en sciences de l’éducation de trois formateurs de l’Institut Saint-Simon : le premier s’interroge sur l’impact des écrits pédagogiques demandés aux stagiaires dans leur processus de professionnalisation. Le deuxième souhaite aborder la question de l’inclusion sociale et professionnelle de personnes en situation de handicap. Le troisième aborde la question de l’identité professionnelle des surveillants de nuit et leur rapport à la formation.

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