PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.
Paru dans la revue Le Journal de l'animation, n° 242, novembre-décembre 2023, pp. 22-33.
Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Éducation, Relation éducative, Conflit, Autorité, Crise, Règle, Écoute, Émotion, Frustration, Psychologie du développement, Relation adulte-enfant
Les partisans d'une éducation positive et ceux revendiquant la nécessité de poser des limites s'entredéchirent depuis plus d'un an, à coup de tribunes libres et de déclarations incendiaires autour de la pratique du "time out". Celle-ci consiste à mettre à l'écart un enfant quand survient une situation de conflit, de crise ou de transgression de règles, le temps qu'il retrouve calme et apaisement. Les premiers sont accusés d'une permissivité faisant le lit de l'enfant-roi. Les seconds sont soupçonnés de vouloir revenir à un dressage répressif, coercitif et violent. Un an après, que peut-on retenir de ce débat ? Ce dossier n'a pas pour vocation de prendre parti, mais de tenter d'éclairer le lecteur sur cette polémique.
Paru dans la revue Soins gérontologie, n° 146, novembre-décembre 2020, pp. 10-14.
Mots clés : Grand âge-Vieillissement, Bilan, Crise, Épidémie, Personne âgée, Prévention, Risque, Statistiques, Symptôme, Transmission, Vieillissement
La maladie liée au coronavirus disease 2019 a provoqué l’une des plus grandes crises sanitaires jamais connues. Elle se définit en premier lieu comme une infection virale respiratoire et la symptomatologie peut prendre diverses formes, notamment parmi la population âgée, la plus exposée à la survenue d’une atteinte sévère. Malgré des avancées scientifiques rapides, les thérapeutiques restent malheureusement très limitées, tout particulièrement pour cette catégorie de patients. La priorité consiste donc à adopter et à respecter au mieux les mesures de prévention, en attendant d’éventuels progrès.
Paru dans la revue Enfant d'abord, n° 188, mars 1995, pp. 29-40.
Mots clés : Travailleur social, Identité professionnelle, Crise, Action sociale, Changement social, Représentation sociale, Formation, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL
Paru dans la revue Réalités familiales, n° 28, novembre 1993, pp. 2-68.
Mots clés : Aménagement du territoire, Famille, Crise, Prévention, Exclusion sociale, Développement local, Milieu urbain, Milieu rural, Transport, Environnement, Collectivité territoriale, EUROPE, Politique familiale, Aménagement du temps, Emploi, Formation, Projet, Politique de la ville, INSERTION SOCIOPROFESSIONNELLE, EUROPE