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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Les formations par apprentissage

Article de Prisca KERGOAT, Valérie CAPDEVIELLE MOUGNIBAS, Guy BRUCY, et al.

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 183, avril-mai-juin 2013, pp. 5-69.

Mots clés : Apprentissage professionnel, Enseignement technique, Formation alternée, Citoyenneté, Identité culturelle, Chômage, Discrimination, Insertion professionnelle, Jeune, FRANCE, SUISSE, 1950-1990

Volontariats civils : dispositifs publics expériences juvéniles

Article de Christophe PECOUT, Arnaud LOUSTALOT, Clémence BOSSELUT, et al.

Paru dans la revue Agora, n° 47, 1er trimestre 2008, pp. 14-87.

Mots clés : Bénévolat, Jeune, Chantier de jeunes, Politique, HISTOIRE, Formation, Travail, Modèle, Évolution, Solidarité, Rite de passage, Adulte, Identité, Changement, Socialisation, Citoyenneté, Vie politique, EUROPE, Expérience, Motivation, Acquisition des connaissances, Insertion professionnelle, FORMATION DES JEUNES, EUROPE

Connaître et combattre les discriminations

Article de Olivier NOEL, Christophe BERTOSSI, Mogniss H. ABDALLAH, et al.

Paru dans la revue Hommes et migrations, n° 1219, mai-juin 1999, pp. 3-56.

Mots clés : Inégalité, Immigré, Entreprise, Embauche, Nationalité, Concept, Citoyenneté, Égalité des chances, Statistiques, Méthode, Sociologie, Interprétation, Racisme, Institution, Service public, Police, Droit, Loi, Jeune, Discrimination, Insertion professionnelle, FRANCE, ANGLETERRE