Dynamiques d'apprentissages et développement des compétences en ESSMS

Article de Robert Michit, Alix Gombault, Laurence Hahn, et al.

Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 472-473, septembre-octobre 2015, pp. 5-204.

Mots clés : Travail social : Établissements, Apprentissage, Usager, Enfant, Adolescent, Handicap, Inadaptation sociale, Établissement social et médicosocial, Communication, Communication non-verbale, Scolarité, Intégration scolaire, Insertion sociale, Insertion professionnelle, Compétence, Compétence sociale, Compétence professionnelle, Cognition, Créativité, Adulte, Handicap mental, Projet individualisé, ITEP, ESAT, Citoyenneté, Droits des usagers, Éducation spécialisée, Pratique éducative

Ce numéro se propose d'examiner la manière dont les professionnels des établissements et services sociaux ou médico-sociaux (ESSMS), ainsi que leurs partenaires, appréhendent et explorent la question des apprentissages visant la construction de connaissances, de capacités et de compétences...

Handicap psychique et travail en milieu ordinaire

Article de Adeline RACINE

Paru dans la revue Santé mentale, n° 157, avril 2011, pp. 14-18.

Mots clés : Psychopathologie, ESAT, Accompagnement, Handicap psychique, Handicap mental, Insertion professionnelle, Handicap, MILIEU ORDINAIRE

Collectivités locales : des consommatrices responsables ?

Article de Maud LELIEVRE, Sabrina COSTANZO, Nicolas LEBLANC, et al.

Paru dans la revue Territoires, n° 499, juin 2009, pp. 19-33.

Mots clés : Consommation, Collectivité territoriale, Développement durable, Éthique, Responsabilité, Énergie, Solidarité, Économie sociale et solidaire, Agriculture, Écologie, Qualité, Réseau, Organisation, Insertion professionnelle, Handicap, PROXIMITE, CHOIX, TOURISME SOCIAL

Les collectivités locales possèdent un atout considérable pour devenir de vraies consommatrices responsables. (...) Les voies d'accès sont nombreuses, et en pleine mutations...