PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.
Paru dans la revue Réadaptation, n° 395, décembre 1992, pp. 3-45.
Mots clés : Intégration scolaire, Politique de formation, Enfant handicapé, Scolarisation, Enseignant, Formation, Hôpital, Handicap sensoriel, EUROPE, ENFANT MALADE, EUROPE