PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.
Article de Anne Catherine Quintin, Claudine Legueil Bourdiol, Catherine Bouchereau, et al.et al.
Paru dans la revue Le Journal des psychologues, n° 410, mai-juin 2024, pp. 16-51.
Mots clés : Santé mentale-Souffrance psychique, Accompagnement de la personne et identité, Langage, Souffrance, Violence, Expression graphique, Langue des signes, Surdité, Bilinguisme, Migration, Racisme, Épistémologie
Ce dossier reprend quelques-unes de ces « aventures cliniques » où l’on perçoit le pouvoir des mots dans leur faculté de reprise des processus de pensée et d’élaboration, cela dans des contextes variés et parfois même particuliers, comme auprès d’enfants atteints de surdité ou de patients ayant commis un acte criminel.
Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance - Recherches, n° 126, décembre 2020-février 2021, pp. 4-7.
Mots clés : Enfance-Famille, Acquisition du langage, Apprentissage, Bilinguisme, Développement, Développement cognitif, Enfant, Jeune enfant, Langage, Parole, Recherche, Stimulation
Article de Bernard CERQUIGLINI, François HERAN, Salem CHAKER, et al.
Paru dans la revue Hommes et migrations, n° 1252, novembre-décembre 2004, pp. 1-73.
Mots clés : Langue étrangère, Langue vivante, Langue régionale, Étranger, Immigré, Minorité culturelle, Intégration, Enseignement, Culture, Langage, Lien social, Bilinguisme, Enfant de migrant, RECONNAISSANCE, TRANSMISSION CULTURELLE, ELCO (PROGRAMME), ENSEIGNEMENT DE LANGUE ET CULTURE D'ORIGINE
Paru dans la revue Educations, n° 6, février 1996, pp. 11-57.
Mots clés : Langue vivante, Enseignement, Bilinguisme, Culture, Enseignement primaire, Langue des signes, Voyage, Média, EUROPE, Étudiant, Mobilité géographique, PORTUGAL, EUROPE