Rechercher un article, un ouvrage, une thèse

PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

Réponses 1 à 6 sur un total de 6

Votre recherche : *

Des "bonnes pratiques" à la clinique éducative dans l'enfance inadaptée : évaluations et propositions

Article de Gilles Brandidas, Jean Luc Sudres

Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 496-497, septembre-octobre 2017, pp. 125-142.

Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Travail social, Travail éducatif, Approche clinique, Évaluation, Théorie, Modèle, Projet individualisé, Analyse de contenu, Qualité, Analyse de la pratique, Protection de l'enfance

Si l'évaluation n'est pas une mise en formatage et/ou au pilori des travailleurs sociaux par des jugements de valeurs ad hoc, elle peut être l'occasion de mettre en valeur nombre de caractéristiques propres au travail social...

Emploi et chômage

Article de Christine Erhel, Jérôme Gautié, Mathilde Guergoat Larivière, et al.

Paru dans la revue Idées économiques et sociales, n° 185, septembre 2016, pp. 4-51.

Mots clés : Travail-Emploi, Emploi, Chômage, Marché du travail, Indicateur, Économie, Théorie, Crise économique, Prospective, Changement, Société, Technologie, Politique de l'emploi, Statistiques, Travail, Salaire, Précarité

La Théorie générale de l’emploi, c’est fini ? 80 ans après la publication de cet ouvrage majeur, que reste-t-il de l’analyse keynésienne et peut-on encore prétendre proposer une théorie générale ? À l’heure de la Grande Récession, notre dossier fait le point sur les problèmes d’emploi et de chômage.

Changer ses comportements éducatifs est-il possible ?

Article de Jean Pierre Pourtois, Huguette Desmet

Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance, n° 97, novembre-décembre 2015, pp. 60-63.

Mots clés : Enfance-Famille, Éducation, Action éducative, Théorie, Changement, Modèle, Besoin, Pratique éducative

Passé - présent - futur : quel modèle de développement ?

Article de Henri LEHALLE, Michael THOMAS, Frank BAUGHMAN, et al.

Paru dans la revue Enfance, n° 3, juillet-septembre 2014, 396 p..

Mots clés : Psychologie cognitive, Développement cognitif, Psychologie du développement, Théorie, Culture, Modèle, Enfant, Nourrisson

Le développement est la grande affaire des psychologues. Pourtant rien n'est plus difficile que de déconstruire des liaisons étroites entre phénomènes [...]. Le développement des fonctions et des comportements est engendré par le développement cérébral mais l'influence à son tour. [...] Comment se représenter et prendre en compte une telle complexité ?

Les rémunérations - XXIèmes journées d'économie sociale. Tome I

Paru dans la revue La Revue de l'économie sociale, vol. XXVII-XXVIII, pp. 5-482.

Mots clés : Rémunération, Salaire, Négociation collective, Hiérarchie, Marché du travail, Politique de l'emploi, Théorie, Modèle, Revenu, Participation, Indicateur, Convention collective, AUROUX (JEAN), FRANCE, ROYAUME UNI DE GRANDE BRETAGNE ET D'IRLANDE DU NORD