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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Le(s) "nous" des jeunes des quartiers populaires

Article de Christine Bellavoine, Fanny Salane, Marie Hélène Bacque, Emmanuel Bellangeret al.

Paru dans la revue Agora, n° 93, vol. 2023/1, 2023, pp. 53-155.

Mots clés : Jeunesse-Adolescence, Santé-Santé publique, Jeune, Adolescent, Quartier, Appartenance sociale, Vie quotidienne, Expérience, Identité collective, Animateur, Territoire, Milieu urbain, Espace public

Ce dossier, construit à partir d’une recherche collective participative, s’intéresse aux jeunes des quartiers populaires et s’interroge sur ce qui constitue du commun et de la diversité chez eux. Cette question n’est pas nouvelle : elle a été étudiée par de nombreux chercheurs en sociologie, qui ont autant insisté sur « le sentiment partagé d’une solidarité de destin que sur celui des différenciations qui composent les groupes » (Combessie, 2005, p. 6). De même, Nathalie Kakpo (2006) a souhaité mettre en lumière à la fois une communauté d’expériences et une diversité des trajectoires chez ces jeunes. C’est ce « nous à géométrie variable » (Marlière, 2005, p. 270) que nous aimerions saisir dans ce dossier, par l’étude des expériences et des trajectoires de jeunes qui vivent dans des quartiers populaires.

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Professionnels de jeunesse : recomposition et ajustement des rôles et des métiers

Article de Valérie Becquet, Martial Meziani, Romain Bertrand, Thibaud Pombetet al.

Paru dans la revue Agora, n° 89, 2021 [3], pp. 53-143.

Mots clés : Jeunesse-Adolescence, Travail social : Métiers, Jeune, Pratique éducative, Radicalisation, Pratique professionnelle, Animateur, Ludothèque, Vulnérabilité, Politique, Profession

Sous l'effet de plusieurs évolutions, la catégorie des "professionnels de jeunesse" s'apparente en France davantage à une constellation d'acteurs hétérogènes qu'à un groupe professionnel homogène. Ce dossier invite à réfléchir sur les dynamiques de recomposition de leur rôle et de leur activité.

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Passer des valeurs aux actes

Article de Pascal Mullard

Paru dans la revue Le Journal de l'animation, n° 190, juin-juillet 2018, pp. 36-41.

Mots clés : Travail social : Métiers, Valeur, Animation, Pratique professionnelle, Respect, Comportement, Animateur, Jeune, Accueil collectif de mineurs

Aucun secteur professionnel ne peut s'imaginer sans un lien avec un socle de valeurs. En revanche, peu de secteurs peuvent se targuer de revendiquer autant "les valeurs" que celui de l'animation. L'animation est en effet un métier qui place la réflexion sur les valeurs au tout début du parcours professionnel. Mais comment les mettre en œuvre ?

Transmettre

Article de Philippe Astier, Gilles Leclercq, Lucie Petit

Paru dans la revue Education permanente, n° 209, octobre-décembre 2016, pp. 1-162.

Mots clés : Travail-Emploi, Transmission, Profession, Formation, Adulte, Identité professionnelle, Rapport, Savoir, Activité, Apprentissage, Travail, Management, Hôpital, Milieu rural, Agriculture, Éducation populaire, Recherche, Animateur, Formation de formateur, Jeune, Sport de combat

"Si "transmettre" peut sembler être un titre ambigu, comme l'envisagent certains articles de ce dossier, on s'y résout parce qu'il reprend un terme familier du champ de la formation des adultes, auquel les acteurs accordent du sens même si celui-ci n'est pas explicité ni théorisé. On l’appréhende donc d'abord comme une pratique langagière. Du coup, on comprend qu'il ne s'agit pas ici d'un numéro didactique, centré sur les questions "quoi et comment transmettre" face à celles du "quoi et comment apprendre", et encore moins sur les éléments qui doivent faire l'objet de transmission, ni même une supplémentaire défense et illustration de la transmission face à ses difficultés et ses périls. On s'attache simplement à interroger le terme en référence à des pratiques : quels actes, quelles dispositions, quels agencements, quels débats, négociations et accords ou conflits sont recouverts par ce terme d'usage banal ?"

Et si on disait du bien des réseaux sociaux ?

Article de Roselyne VAN EECKE

Paru dans la revue Le Journal de l'animation (des professions des formations des actions : une passion), hors-série n° 21, mars 2012, pp. 40-51.

Mots clés : Réseau, Internet, Jeune, Accompagnement, Animateur, Rôle, Adolescent

A chaque âge son rallye photo

Article de William GASSIEN

Paru dans la revue Le Journal de l'animation (des professions des formations des actions : une passion), hors-série n° 21, mars 2012, pp. 40-51.

Mots clés : Photographie, Animation, Animateur, Coopération internationale, Âge, Enfant, Jeune, Adolescent

Vivre la laïcité en acm

Article de Matthieu GARNIER

Paru dans la revue Le Journal de l'animation (des professions des formations des actions : une passion), n° 116, février 2011, pp. 20-31.

Mots clés : Laïcité, Concept, Accueil, LIEU D'ACCUEIL, Mineur, Enfant, Jeune, Animateur, Religion, Droit, Loi, Projet, Organisation, REPRESENTATION, Culture, Responsabilité, PRATIQUES

Prévenir le surpoids un acte quotidien

Article de Florent CONTASSOT

Paru dans la revue Le Journal de l'animation (des professions des formations des actions : une passion), n° 116, février 2011, pp. 40-51.

Mots clés : Obésité, Jeune, Animateur, Activité, Prévention sanitaire, Éducation à la santé, Alimentation, Santé, Animation, Adolescent

Mixité dans les activités de loisir : la question du genre dans le champ de l'animation

Article de Marie Christine BARTHABURU, Yves RAIBAUD, Edith MARUEJOULS, Magali BACOUet al.

Paru dans la revue Agora, n° 59, octobre 2011, pp. 53-119.

Mots clés : Mixité, Homme, Femme, Discrimination sexuelle, Activité, Activité culturelle, Jeune, Loisir, Musique, Danse, Sport, Jeune en difficulté, Profession, Animation, Animateur, Pratique professionnelle, Relation femme-homme, Pouvoir, Égalité, Prison, Mineur, Détenu, VIRILITE

Le référent : de l'accompagnement à l'animation éducative

Article de Florent CONTASSOT

Paru dans la revue Le Journal de l'animation (des professions des formations des actions : une passion), n° 115, janvier 2011, pp. 18-29.

Mots clés : Réfèrent, Accompagnement, Animation, Animateur, Animateur socioculturel, Fonction, Rôle, Pratique professionnelle, Jeune, Projet de vie, Projet individualisé, TRAVAIL DE TERRAIN, ACCOLADES, VAL D'OISE