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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Pratiques éducatives familiales et scolarisation

Article de Geneviève BERGONNIER DUPUY

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 151, avril-juin 2005, pp. 5-74.

Mots clés : Pratique éducative, Scolarisation, Famille, Recherche, Acquisition des connaissances, Acquisition du langage, Éducation familiale, École maternelle, Collège, Socialisation, Classe sociale, Réussite scolaire, Adolescent, Analyse comparative

Les pratiques d'étude entre socialisation et cognition

Article de Séraphin ALAVA, Marc ROMAINVILLE

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 136, juillet-septembre 2001, pp. 159-180.

Mots clés : Pédagogie, Enseignement supérieur, Méthode pédagogique, Étudiant, Acquisition des connaissances, Savoir, Recherche, Cognition, Socialisation, Reproduction sociale, Évolution, Relation pédagogique

Donner à tous l'envie d'apprendre. Cheminement et découvertes de l'équipe du cresas

Article de Mira STAMBAK

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 129, octobre-décembre 1999, pp. 7-16.

Mots clés : Acquisition des connaissances, Méthode d'apprentissage, Pédagogie, Éducation spécialisée, Instituteur spécialisé, Équipe pluridisciplinaire, Enseignant, Professionnalisation, Développement cognitif, Recherche, Psychopédagogie, Innovation, Difficulté scolaire

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