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Article de Marie DURU BELLAT, Renaud CHARTOIRE, Martine FOURNIER, Nicolas JOURNETet al.
Paru dans la revue Les Grands dossiers de sciences humaines, n° 27, juin-août 2012, pp. 24-78.
Mots clés : Transmission, École, Compétence, Savoir, Éducation familiale, Héritage, Entreprise, Recherche, Histoire familiale, Origine, Secret, Procréation médicalement assistée, Changement, Prénom, Mobilité sociale, Milieu naturel, Culture, Inné, Acquis, Tradition, Mémoire collective, Imaginaire, Islam, Famille, CHOIX, TRANSMISSION CULTURELLE
" La transmission est-elle en crise? L'école s'interroge sur la valeur des savoirs qu'elle apporte et sur le succès de ses méthodes. La famille se confronte à des héritages parfois trop lourds, refusés ou secrets. Les nations ou les communautés humaines ont des mémoires versatiles, et préfèrent bien souvent regarder le passé avec les yeux du présent, quand ce n'est pas, carrément, le réinventer. L'idée de panne dans la transmission se nourrit d'un mythe : celui d'un temps où chaque génération reproduisait fidèlement ce que lui avait appris la précédente.
Article de Martine FOURNIER, Frans de WAAL, Jean François DORTIER, Martine FOURNIERet al.
Paru dans la revue Sciences humaines, n° 223, février 2011, pp. 32-51.
Mots clés : Solidarité, Bénévolat, Empathie, Lien social, Éthologie, Animal, Comportement social, Motivation, Accompagnement, INDIVIDUATION, HISTOIRE, Courant de pensée
Article de Hélène VAILLE, Nicolas JOURNET, Benoît BASTARD, Martine FOURNIERet al.
Paru dans la revue Sciences humaines, n° 156, janvier 2005, pp. 29-47.
Mots clés : Famille, Recherche en sciences sociales, Psychologie, Psychanalyse, Sociologie, Parenté, Parentalité, Famille recomposée, GODELIER (MAURICE)