PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.
Paru dans la revue Informations sociales, n° 165-166, mai-juin-juillet-août 2011, pp. 92-100.
Mots clés : Exclusion sociale, Jeune, Chômage, Politique de l'emploi, Libéralisme, Insertion professionnelle, FORMATION DES JEUNES, ROYAUME UNI DE GRANDE BRETAGNE ET D'IRLANDE DU NORD
Paru dans la revue Le Journal de l'animation (des professions des formations des actions : une passion), n° 104, décembre 2009, pp. 20-31.
Mots clés : Jeune, Politique sociale, Animation socioculturelle, Création d'entreprise, Aide financière, Tutorat, Réforme, Insertion professionnelle, FORMATION DES JEUNES, ADIE, ASSOCIATION POUR LE DROIT A L'INITIATIVE ECONOMIQUE, CREAJEUNES (PROGRAMME)
Paru dans la revue Education permanente, n° 128, pp. 117-133.
Mots clés : Organisme de formation, Politique de formation, Dispositif d'insertion, Échec scolaire, Apprentissage professionnel, Socialisation, Identité professionnelle, Projet professionnel, Politique de l'emploi, Jeune en difficulté, Rémunération, Insertion professionnelle, Jeune, FORMATION DES JEUNES, BELGIQUE
Article de Jocelyne NOSENZO, Colette QUENOT, Antoine ZAPATA, et al.
Paru dans la revue Education permanente, n° 109-110, décembre 1991-mars 1992, pp. 281-288.
Mots clés : Évaluation, Formation professionnelle, Formation alternée, Apprentissage professionnel, Méthode pédagogique, Jeune en difficulté, Qualification professionnelle, Bilan, Compétence, Aptitude, Contrat de professionnalisation, VAE, Insertion professionnelle, Jeune, FORMATION DES JEUNES