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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Migration et pays d'accueil : une danse entre réalité et préjugés - entre identique et différence

Article de Geneviève PLATTEAU

Paru dans la revue Thérapie familiale (revue internationale en approche systémique), vol. 35, n° 4, pp. 397-407.

Mots clés : Immigration, Identité, Adolescent, Jeune, Enfant de migrant, Groupe d'appartenance, Valeur sociale, Culture, Identité culturelle, Différence

Dans cet article, j'aborde les problèmes posés par l'émigration chez des jeunes adolescents en quête d'identité. L'adolescent, par ses passages à l'acte, réinterroge l'histoire familiale, ses appartenances et ses loyautés. Il provoque un conflit familial tiraillé entre tradition et modernité, entre un « identique » sécurisant et un « différent » plus angoissant. La famille doit se repositionner dans sa lignée traditionnelle et dans ses transmissions ; sans le « portage » du groupe, elle se sent isolée, démunie. Le jeune vit un sentiment de solitude, interpellant le soignant dans une recherche d'identification, réunissant du « semblable » et du « différent ». La transmission culturelle interroge l'articulation entre le changement et la continuité. Le « préjugé » est nécessaire car il protège de la différence qui fait peur, tandis que le sentiment d'appartenance sécurise tout individu. La fonction du passage à l'acte du jeune repositionne le système dans son histoire. Quelle est la place de l'intervenant dans ces contextes ? comment donner une place égale à la famille, au jeune, au contexte ?

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L'immigration dans les musées : une comparaison internationale

Article de Luc GRUSON, Isabelle RENARD, Marie POINSOT, Ramon GROSFOGUELet al.

Paru dans la revue Hommes et migrations, n° 1293, septembre-octobre 2011, pp. 1-131.

Mots clés : Immigration, Musée, HISTOIRE, REPRESENTATION, Culture, Identité culturelle, Art, Imaginaire, Image, Nation, Identité, Communauté, Groupe d'appartenance, Mémoire collective, Interculturel, Trafic d'être humain, COLONIALISME, METISSAGE, CITE NATIONALE DE L'HISTOIRE DE L'IMMIGRATION, FRANCE, ALLEMAGNE, ETATS UNIS D'AMERIQUE, AUSTRALIE, BELGIQUE, CONGO, ROYAUME UNI DE GRANDE BRETAGNE ET D'IRLANDE DU NORD, ARGENTINE

" Ce dossier montre que le rapport des musées à la problématique migratoire varie fortement d'un projet à l'autre. Se dessine ainsi un cadre interprétatif de ces projets muséaux dont les deux extrêmes seraient soit une muséification de l'immigration doublée d'une lecture assimilationniste de son histoire, soit une auto-exotisation qui finit par enfermer les migrants dans une approche communautaire. Mais la lecture du dossier ouvre également des perspectives fécondes. Certains projets montrent l'avantage de s'éloigner d'une vision trop unilatérale de l'immigration du point de vue du pays d'accueil en explorant les phénomènes diasporiques et les circulations migratoires de manière plus globale. D'autres envisagent les brassages culturels et les dynamiques identitaires comme autant d'opportunités de revisiter les codes culturels et les critères esthétiques des sociétés contemporaines. De nouvelles perspectives que la revue aura plaisir à accompagner à l'avenir. " extrait de l'édito de Marie Poinsot.

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L'appel du pied

Article de Claude BOLI, Yvan GASTAUT

Paru dans la revue Hommes et migrations, n° 1285, mai-juin 2010, pp. 4-156.

Mots clés : Immigration, Sport, Représentation sociale, Image, Symbolique, Identité culturelle, Identité, Média, Imaginaire, HISTOIRE, Relation internationale, Argent, Banlieue, Quartier, Enfant de migrant, Racisme, Territoire, AFRIQUE, BRESIL, CARAIBES

Les stratégies de recrutement international des footballeurs en Europe dessinent de nouvelles diasporas sportives dont le dossier analyse les particularités et les conséquences sur la vie des clubs et les relations avec les supporters. Sont également publiés les résultats de recherches sur l'évolution des pratiques amateurs, sur la réalité du football et sur les discriminations au sein des clubs dans les quartiers populaires...

Identifier / intégrer

Article de Michel WIEVIORKA, Thierry BLIN, Gérard DUBEY, et al.

Paru dans la revue Cahiers internationaux de sociologie, vol. CXXV, juillet-décembre 2008, pp. 221-306.

Mots clés : Intégration, Identité culturelle, Mouvement social, Symbole, Individu, Identité, État, Contrôle, Migration, Imaginaire, Immigration, Clandestinité, AFRIQUE

Histoires de vie

Paru dans la revue Economie et statistique, n° 393-394, 242 p..

Mots clés : Traitement statistique, Sociologie, Intégration, Insertion sociale, Personnalité, Identité, Identité sociale, Identité culturelle, Identité professionnelle, Identité sexuelle, Âge, Jeune, Histoire familiale, Mobilité géographique, Immigration, Santé, Travail, Famille, Retraite, Insertion professionnelle, Rôle social, Enquête, Questionnaire, Récit de vie, Biographie, Grille d'analyse, Méthodologie, Statistiques

Les affirmations de soi et les types de reconnaissance

Article de Johanna VILLERS, Isabelle CLAIR, Pascal DURET, et al.

Paru dans la revue Lien social et politiques, n° 53, printemps 2005, pp. 15-55.

Mots clés : Identité, Identité culturelle, Identification, Immigration, Mémoire, Mémoire collective, Parents, Enfant, Relation enfant-parents, Banlieue, Fratrie, Réfèrent, Tradition, Héritage, Histoire familiale, Transmission, Génération, EXTREME DROITE, MAROC

Modèles d'intégration nationaux dynamiques d'établissement et processus identitaires en contexte multiculturels regards croisés Angleterre communauté française de Belgique

Article de Marie VERHOEVEN

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 144, juillet-août-septembre 2003, pp. 9-17.

Mots clés : Identité, Intégration scolaire, Identité culturelle, Établissement scolaire, Différence, Politique de formation, Droit, Enseignement, Immigration, Ethnie, Pédagogie, Enfant de migrant, Analyse comparative, ANGLETERRE, ROYAUME UNI DE GRANDE BRETAGNE ET D'IRLANDE DU NORD, BELGIQUE, EUROPE, BRUXELLES

Minorites- ethnicité et citoyenneté : les modèles français et anglais sur les bancs de l'école

Article de Maroussia RAVEAUD

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 144, juillet-août-septembre 2003, pp. 19-28.

Mots clés : Citoyenneté, Immigration, Éducation, Enseignement, Politique de formation, Identité, Identité culturelle, Minorité culturelle, Ethnie, Scolarisation, Inégalité, Échec scolaire, École, Enfant de migrant, Analyse comparative, FRANCE, ANGLETERRE, EUROPE

Enfants d'immigrés maghrébins : rapport au quartier et engagement dans la délinquance

Article de François SICOT

Paru dans la revue Les Cahiers de la sécurité intérieure, n° 42, pp. 87-108.

Mots clés : Immigré, Immigration, Enfant de migrant, Quartier, Banlieue, Délinquance juvénile, Déviance, Délit, Famille, Parents, Groupe, École, Environnement, Norme sociale, Ethnie, Racisme, Socialisation, Société, Intégration, Identité, Bande, Frustration, Identité culturelle, Inadaptation sociale, Statut social, Mineur, Lien social, Inégalité, Pauvreté, Sociabilité, Jeune en difficulté, Discrimination, VIE SOCIALE, INJUSTICE

Réflexions sur les identités

Paru dans la revue Après demain (journal trimestriel de documentation politique), n° 348, novembre 1992, 40 p..

Mots clés : Identité, Concept, Identité collective, Identité culturelle, Identité sociale, Culture, Crise, Identification, Interaction, Groupe d'appartenance, Intégration, Nationalité, Immigré, Immigration, Acculturation, Interculturel