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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Autorité parentale et intérêt de l'enfant

Article de Delphine GOETGHELUCK, Gérard NEYRAND, Daniel PICAL, et al.

Paru dans la revue Le Journal des psychologues (le mensuel des professionnels), n° 322, novembre 2014, pp. 22-52.

Mots clés : Autorité parentale, Intérêt de l'enfant, Droit de la famille, Législation, Parentalité, Divorce, Parents, Beau-parent, Homoparentalité, Approche clinique, Garde alternée, Filiation, Grands-parents, FRANCE, ROYAUME UNI DE GRANDE BRETAGNE ET D'IRLANDE DU NORD, ALLEMAGNE, SUISSE, BELGIQUE, DANEMARK, PAYS BAS, ESPAGNE, GRECE

" Les juges statuent selon la loi et dans l'intérêt de l'enfant. Mais quels moyens sont donnés à la justice pour faire d'une loi écrite pour tous un cadre adapté au singulier? pour entendre et prendre en compte la dimension psychique dans ses contours comme dans ses plis? L'ensemble des articles de ce dossier tente d'ouvrir quelques pistes de réflexion. Les premiers éclairent le cadre et les procédures juridiques tant en France qu'en Europe, car la mobilité et l'ouverture des frontières muiltiplient les situations de confrontation des différents droits. Les deux derniers débattent à partir de l'éclairage de la clinique, des bien-fondés de certaines décisions ou positions parentales pour l'intérêt de l'enfant "

Technologies numériques : les liens familles-professionnels-institutions

Article de Hubert GASCON, Isabelle BEAUDOIN, Dominic VOYER, et al.

Paru dans la revue La Revue internationale de l'éducation familiale, n° 35, pp. 11-92.

Mots clés : Internet, Technologie de l'information et de la communication, Relation équipe éducative-famille, Relation famille-institution, Enseignant, Travailleur social, Enfant handicapé, Prise en charge, Éducation familiale, École, Parents, Participation, Alphabétisation, PROGRAMME PIALEF, FRANCE, ESPAGNE

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La violence familiale envers les personnes âgées en Espagne

Article de Jorge GRACIA IBANEZ

Paru dans la revue Déviance et société, vol. 37, n° 1, pp. 67-88.

Mots clés : Maltraitance, Personne âgée, Concept, Causalité, Typologie, Risque, Violence, Famille, Enquête, Sociologie, Droit, Tabou, Prévention, Politique sociale, ESPAGNE

Après un bref rappel des éléments-clés du cadre théorique et conceptuel, on exposera la méthodologie, les résultats essentiels et les conclusions dïune recherche sur la violence familiale exercée contre les personnes âgées. A travers une analyse sociojuridique, on explorera la réponse sociale, juridique et institutionnelle au phénomène de la violence familiale envers les personnes âgées en Espagne en général, et en Aragon en particulier. Une réalité qui reste généralement encore cachée, relativement peu étudiée, et insuffisamment traitée par les politiques sociales de prévention de la violence domestique.

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Genre et protection sociale

Article de Delphine CHAUFFAUT, Sandrine LEVEQUE, Yolande COHEN, et al.

Paru dans la revue Revue française des affaires sociales, n° 2-3, avril-septembre 2012, pp. 5-183.

Mots clés : Protection sociale, Politique sociale, Politique familiale, Réforme, RMI, Allocation de parent isolé, Assurance chômage, Assurance maladie, Égalité, Égalité professionnelle, Femme, Discrimination sexuelle, Marché du travail, Insertion professionnelle, Représentation sociale, Profession, Compétence professionnelle, Sage-femme, Travail des femmes, Travail ménager, Garde des enfants, Prise en charge, Dépendance, Personne âgée, Aidant familial, RSA, FRANCE, ESPAGNE, CANADA, SUISSE, ALLEMAGNE, SUEDE, ETATS UNIS D'AMERIQUE

Ce numéro analyse "l'évolution de quelques facettes des systèmes de protection sociale à travers le prisme du genre, comme construction sociale des rapports entre les sexes" et s'interroge "sur l'influence qu'ont pu exercer les problématiques liées au genre sur le contenu des récentes réformes des dispositifs existants, en France comme à l'étranger."

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Indignés : les nouvelles formes de protestation

Article de Justine CANONNE, Marie DESHAYES, Alain TOURAINE

Paru dans la revue Sciences humaines, n° 235, mars 2012, pp. 22-27.

Mots clés : Mouvement social, Action collective, Motivation, Classe d'âge, Morphologie, Contestation, Devenir, ESPAGNE, ETATS UNIS D'AMERIQUE, ISRAEL, GRECE

Du printemps à l'automne 2011, le mouvement des Indignés s'est répandu comme une traînée de poudre. Retour sur un phénomène inédit dans l'histoire des mouvements sociaux

Scolarité des jeunes migrants : enjeux et défis

Article de Jordi GARRETA BOCHACA, Eva LEMAIRE, Nicole SAID MOHAMED GIRARD, et al.

Paru dans la revue La Revue internationale de l'éducation familiale, n° 31, pp. 7-94.

Mots clés : Scolarisation, Scolarité, Enfant de migrant, Mineur isolé, Interculturel, Relation équipe éducative-famille, Apprentissage, Dessin, Mobilité géographique, REPRESENTATION, Élève, FAMILLE IMMIGREE, ESPAGNE, COMORES, CANADA, FRANCE

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