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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Ados terroristes... (h)éros tristes !

Article de Joseph Rouzel

Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 474-475, novembre-décembre 2015, pp. 235-241.

Mots clés : Jeunesse-Adolescence, Jeune en difficulté, Adolescent, Travail éducatif, Souffrance psychique, Terrorisme, Conduite à risque, Religion, Rousseau (Jean Jacques)

Nous l'imaginons comme le règne de ceux qui répandent la terreur ; mais tout au contraire, c'est le règne de ceux qui sont eux-mêmes terrorisés - Lettre de Engels à Marx du 4 septembre 1870.

Osez le risque pédagogique !

Article de Théo LACROIX, François CHOBEAUX

Paru dans la revue Le Journal de l'animation (des professions des formations des actions : une passion), n° 93, novembre 2008, pp. 62-75.

Mots clés : Animation socioculturelle, Activité, Animation, Jeune, Jeune en difficulté, Conduite à risque, Prévention, SPORT A RISQUE

Actions et réactions de l'école face à la délinquance

Article de Corinne SARRAZIN AURIOL

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 59, septembre 2005, pp. 80-90.

Mots clés : École, Délinquance juvénile, Mineur, Élève, Jeune en difficulté, Risque, Prévention, Comportement social, Absentéisme scolaire, Violence, Conduite à risque, Partenariat, Échec scolaire, Prise en charge, Innovation, Établissement scolaire, Environnement, Rupture, Scolarité

Les conduites à risque des jeunes comme résistance

Article de David LE BRETON

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 57, mars 2005, pp. 87-93.

Mots clés : Conduite à risque, Jeune en difficulté, Adolescent, Mécanisme de défense, Psychisme, Souffrance, Mort, Identité, Émotion, Comportement, Risque, Pathologie, Symbolique, Résilience, ORDALIE, PSYCHOLOGIE DE L'ADOLESCENT

Fonctionnement des collèges et prévention des conduites à risques

Article de Philippe LACOMBE, Gilda CHARRIER

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 132, juillet-septembre 2000, pp. 91-99.

Mots clés : Vie quotidienne, Recherche, Méthodologie, Prévention, Difficulté scolaire, Jeune en difficulté, Relation pédagogique, Valeur, Évaluation, Risque, Conduite à risque, Collège