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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Les pratiques et dispositifs d'aide en question

Article de Marie TOULLEC THERY, Corinne MARLOT, Séverine KAKPO, et al.

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 182, janvier-février-mars 2013, pp. 41-106.

Mots clés : Soutien scolaire, Pédagogie, École primaire, Difficulté scolaire, Inégalité, Motivation, Acquisition des connaissances, Relation interpersonnelle, Méthode d'apprentissage, Mixité, Garçon, Fille

La pédagogie universitaire : un courant en plein développement

Article de Jean Marie de KETELE, Christian CHAUVIGNE, Jean Claude COULET, et al.

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 172, juillet-septembre 2010, pp. 5-76.

Mots clés : Université, Enseignement supérieur, Pédagogie, Méthode pédagogique, Compétence, Pédagogie différenciée, Innovation, Méthode d'apprentissage, Enseignement, Recherche, Étudiant, Réussite scolaire, Motivation, Enseignant, Formation, Qualité

Retours sur la seconde explosion scolaire

Article de Tristan POULLAOUEC, Claire LEMETRE, Stéphane BONNERY, Tristan POULLAOUECet al.

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 167, avril-mai-juin 2009, pp. 5-72.

Mots clés : Pédagogie, Scolarité, Inégalité, Méthode d'apprentissage, Difficulté scolaire, Enseignement supérieur, Orientation professionnelle

Des gestes pour lire

Article de Patrick BOROWSKI

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 142, janvier-mars 2003, pp. 33-43.

Mots clés : Lecture, Méthode d'apprentissage, Enseignement primaire, Relation éducative, Expérimentation, Stratégie

Soutien en lecture : prise en compte des méthodes d'apprentissage

Article de Saint Cyr CHARDON, Jacques BAILLE

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 139, avril-juin 2002, pp. 81-95.

Mots clés : Lecture, Soutien scolaire, Évaluation, Méthode d'apprentissage, Recherche, Expérience pédagogique, Enseignement primaire