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Article de Jean Pierre HARDY
Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 440-441, n° 442-443, janvier-avril 2013, pp. 319-329.
Mots clés : Économie sociale et solidaire, HISTOIRE, Analyse critique, Insertion par l'économique
Certaines associations se réclament de l'économie sociale et solidaire, sans savoir d'où vient le "S" supplémentaire et en ignorant que ce dernier les remettait à l'origine fortement en cause...
Article de Lin GRIMAUD
Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 406-407-408-409, mars-juin 2010, pp. 285-294.
Mots clés : Travail social, HISTOIRE, Évolution, Individu, Usager, Institution, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL
Article de René SEDES
Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 386-387, juillet-août 2008, pp. 227-277.
Mots clés : Retraite, Personne âgée, HISTOIRE, Évolution, Statut social, Niveau de vie, Protection sociale, Réforme, Capitalisme, Inégalité
La retraite. "Cela fait des années que l'on masque cette réalité en imposant au coup par coup "réformes" sur "réformes" qui prétendent régler les problèmes du présent et de l'avenir en faisant appel aux solutions et aux formules du passé, sans autre résultat que de lézarder un peu plus l'édifice social. (...) il était donc temps d'apporter un éclairage nouveau sur ce vaste domaine - dont bien des aspects ont été volontairement laissés dans la pénombre - et de mettre en avant ce qui est véritablement en cause afin de réformer, c'est-à-dire d'améliorer ce qui existe et non plus de contre réformer, c'est-à-dire de réduire, voire de supprimer des avantages acquis, au nom de "l'adaptation", du "modernisme" ou de prétendues réalités économiques." Extrait de l'introduction.
Article de Frédéric REICHHART, Roger NOUTCHA
Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 348-349, mai-juin 2005, pp. 81-90.
Mots clés : Corps, Activité physique, HISTOIRE, Prise en charge, Établissement social et médicosocial, Sport, Rééducation, Projet individualisé, ITARD (JEAN), SEGUIN (EDOUARD), BOURNEVILLE (DESIRE MAGLOIRE), SIMON (THEODORE), HUBERT (G.)
Ce numéro interroge la manière dont le corps est concerné par l'action éducative et/ou thérapeutique en institution spécialisée. Le contact est le lot quotidien du soignant ou de l'éducateur qui positionne le corps au centre de la relation entre l'usager et le professionnel. Ce dernier ne peut donc faire l'économie d'une réflexion sur cette dimension corporelle, qui peut se révéler riche de potentialités relationnelles pour autant que l'on veuille encore bien donner du sens à l'ordinaire de la vie quotidienne.
Article de ANDR+ GUIHENEUF
Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 348-349, mai-juin 2005, pp. 233-252.
Mots clés : HANDICAP AUDITIF, Handicap sensoriel, Enfant handicapé, Prise en charge, Politique sociale, HISTOIRE, Éducation spécialisée, Intégration scolaire, Évolution, Modèle
L'auteur situe l'évolution des courants d'opinion et leurs conséquences réglementaires au cours des dernières décennies et propose une photographie des politiques médico-sociales, leurs évolutions, l'évolution des milieux professionnels et de la demande des usagers...
Article de Nina LAURENT, Yves LE PENNEC, Roland JANVIER, et al.
Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 336-337, mai-juin 2004, pp. 5-141.
Mots clés : Délinquance juvénile, Prise en charge, Expérimentation, HISTOIRE, Évolution, Droits des usagers, Idéologie, Éducation spécialisée, Répression, Jeune en difficulté, Famille en difficulté, Éducation familiale, CER, CEF, CPI
Article de Pascal LE REST, Bernard HECKEL, Bernard MONNIER, et al.
Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 326-327, juillet-août 2003, pp. 1-176.
Mots clés : Prévention spécialisée, HISTOIRE, Politique sociale, Organisation, Collectivité territoriale, Compétence administrative, Département, Évaluation, Association, Travail éducatif, Club, Prévention, Éducateur spécialisé, Éducateur de rue, NORD, EURE ET LOIR, ARDENNES
Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 320-321, janvier-avril 2003, pp. 11-254.
Mots clés : Intégration scolaire, Concept, Enfant handicapé, HISTOIRE, Politique sociale, Milieu ouvert, CLIS, RASED, SESSAD, IME, Partenariat, Éducateur spécialisé, Instituteur spécialisé, Pédagogie, Projet individualisé, Enseignement spécialisé, Biographie, Handicap mental, UPI, FRANCE, AMERIQUE DU NORD
Article de Francis ALFOLDI, Paul ZOLTAN BAN, Gale BURFORD, et al.
Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 318-319, novembre-décembre 2002, pp. 5-133.
Mots clés : Concept, HISTOIRE, Compétence sociale, Famille en difficulté, Méthode, Parentalité, Groupe de parole, Réunion, Décision, Communauté, Médiation, Participation, Relation familiale, Intérêt de l'enfant, Valeur, Éthique, Protection de l'enfance, Responsabilité, Démocratie, Pouvoir, Approche globale, Modèle, Évaluation, Réseau, EUROPE, RECIPROCITE, EMPOWERMENT, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL, NOUVELLE ZELANDE, AUSTRALIE, ETATS UNIS D'AMERIQUE, EUROPE
Article de Hélène MASSA
Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 308-309, janvier-février 2002, pp. 9-28.
Mots clés : Travail social, Travail éducatif, Approche systémique, HISTOIRE, Théorie, Système, Concept, Modèle, Intervention sociale, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL