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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Au commencement était l'imitation

Article de Andrew Meltzoff

Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance, n° 113, juillet-août 2018, pp. 52-57.

Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Jeune enfant, Imitation, Apprentissage, Apprentissage précoce, Apprentissage social, Psychologie du développement, Développement cognitif, Mémoire

Zen ! Les petits assurent !

Article de Alison Gopnik

Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance, n° 109, novembre-décembre 2017, pp. 16-23.

Mots clés : Enfance-Famille, Psychologie du développement, Jeune enfant, Observation, Apprentissage, Parentalité, Jeu, Technologie

En avant la musique

Article de Chantal GROSLEZIAT, Marie-France CASTAREDE, François DELALANDE, et al.

Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance, n° 41, juillet-août 2006, pp. 29-70.

Mots clés : Jeune enfant, Enfant, Musique, Chant, Apprentissage, Musicothérapie

Apprendre à lire

Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance, n° 19, septembre-octobre 2002, pp. 19-71.

Mots clés : Jeune enfant, Enfant, Apprentissage, Enseignement, Pédagogie, Expérience pédagogique, École maternelle, Lycée, Lecture, Écriture, Dyslexie, Orthophonie

Langage : genèse et fonctionnement

Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance, n° 9, janvier-février 2001, pp. 19-72.

Mots clés : Jeune enfant, Enfant, Linguistique, Langage, Acquisition du langage, Communication verbale, École maternelle, ZEP, Apprentissage, Trouble du langage, Autisme, Rééducation, Orthophonie, Dysphasie, Conte, Groupe thérapeutique, HANDICAP AUDITIF, Langue des signes, Compétence, Nourrisson, Livre, Socialisation, Interaction, Communication, Pensée, Littérature, PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT

Dossier : le jeu et les jouets

Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance, n° 3, janvier-février 2000, pp. 19-78.

Mots clés : Jeu, Jouet, Relation éducative, Apprentissage, Règle, Objet transitionnel, Ludothèque, HISTOIRE, Théâtre, Cirque, Psychothérapie, PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT