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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Concept de soi et performance scolaire : une méta-analyse

Article de Jean Luc MULLER, P. GULLUNG, V. BOCCI

Paru dans la revue L'Orientation scolaire et professionnelle, vol. 17, n° 1, mars 1988, pp. 53-69.

Mots clés : Niveau scolaire, Conscience de soi, Personnalité, Scolarité, Comportement

Rôle institutionnel et attributions de la réussite et de l'échec

Article de Patrick GOSLING

Paru dans la revue L'Orientation scolaire et professionnelle, vol. 16, n° 4, décembre 1987, pp. 307-322.

Mots clés : Psychologie scolaire, Enseignement, Échec scolaire, Enseignant, Élève, Motivation, Rôle, Conseiller d'orientation, Comportement, REPRESENTATION COLLECTIVE