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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Les classes spéciales genevoises pour arriérés : de l'oeuvre philanthropique à l'innovation pédago-psychologique (1898-1908)

Article de Martine RUCHAT

Paru dans la revue Handicaps et inadaptations, n° 73, janvier-mars 1997, pp. 333-46.

Mots clés : Enseignement spécialisé, Enfant handicapé, Intégration scolaire, CLIS, Échec scolaire, Expérience pédagogique, Méthode pédagogique, Éducation nouvelle, Psychopédagogie, HISTOIRE, Éducation spécialisée, Scolarisation, Handicap mental, SUISSE, GENEVE

Handicap et statut d'adulte

Article de Kathleen KELLEY

Paru dans la revue Handicaps et inadaptations, n° 43, juillet-septembre 1988, pp. 10-25.

Mots clés : Personne handicapée, Adulte, Statut social, Statut, Représentation sociale, Jeune, Intégration, Insertion sociale, Comportement social, Autonomie, Sexualité, Travail, Socialisation, Droit, Majeur protégé, Enfant handicapé, Loi, Handicap mental, CONFIANCE, INSERTION SOCIOPROFESSIONNELLE