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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

Construction et appropriation de connaissances mathématiques par trois enfants infirmes moteurs cérébraux en situation d'interaction sociale

Type de document
Article de périodique
Auteurs
Christiane LARERE
Titre de la revue
Handicaps et inadaptations
Titre du dossier
Education spéciale
numéro
47-48
Mentions d'édition
juillet-décembre 1989
Dates
1989
Pages début-fin
pp. 169-183
Etiquettes de collation
bibliographie
Mots-clés Prisme
Mathématiques, IMC, Enfant handicapé, Apprentissage, Trouble du langage, Langage, Pédagogie, Handicap mental