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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Éduquer : le conflit des modèles

Article de Héloïse Lhérété, Hugo Albandea, Béatrice Kammerer, et al.

Paru dans la revue Sciences humaines, n° 307, octobre 2018, pp. 26-57.

Mots clés : Enfance-Famille, Éducation, Éducation familiale, Modèle, École, France, Norvège, Singapour

Les grandes questions de notre temps

Article de Pierre HASSNER, Jean Noël GIRAUD, Frédéric RAMEL, et al.

Paru dans la revue Sciences humaines, n° 266, janvier 2015, pp. 4-94.

Mots clés : Guerre, Démocratie, Migration, Santé publique, Énergie, Bien-être, Inégalité, Justice, École, Famille, Autorité, Travail, Intimité, Animal, Éthique, Religion, Sport, Identité, Internet, Télévision, Société, Culture, Individu, Science, Neurobiologie

Demain l'Afrique

Article de Guy SNANOUDJ, Abdou DIOUF, Amadou GALLO DIOP, et al.

Paru dans la revue Après demain (journal trimestriel de documentation politique), n° 31, octobre 2014, pp. 3-36.

Mots clés : Enseignement, École, Technologie de l'information et de la communication, Prévention sanitaire, État, Rôle, Politique, Vie politique, Relation internationale, Mondialisation, Guerre, Énergie, Agriculture, Eau, Développement durable, Classe sociale, CONDITION FEMININE, Éthique, AFRIQUE, TUNISIE, SOUDAN, MAROC

Après-demain et après ?

Article de Pierre JOXE, Nora AIT ABDELLAH, Clémentine AYMARD, et al.

Paru dans la revue Après demain (journal trimestriel de documentation politique), n° 27-28, octobre 2013, 55 p..

Mots clés : Théorie, Solidarité, Étranger, Citoyenneté, Immigration, Racisme, Vie politique, Démocratie, Institution, Justice, Droits de l'homme, Religion, École, Action sociale, Réforme, Santé, Politique culturelle, Information, Communication, Liberté, Intimité, Média, SELIGMANN (FRANCOISE), EUROPE

A l'école de la sécurité

Article de Hugues LAGRANGE, Margaret SHAW, Catherine BLAYA, et al.

Paru dans la revue Diversité (ville école intégration), n° 147, décembre 2006, pp. 13-53.

Mots clés : Sécurité, École, Violence, Risque, Autorité, Enseignant, Prévention, Média, Médiation, Insécurité, EUROPE, Échec scolaire, Éducation civique, ELEVE EN DIFFICULTE, MANIFESTE DE SARAGOSSE, BRESIL, DANEMARK, EUROPE