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Article de Thomas Amadieu
Paru dans la revue Revue française de sociologie, tome 56, n° 4, octobre-décembre 2015, pp. 643-672.
Mots clés : Toxicomanie-Addictions, Argent, Jeu, Risque, Attitude, Dépendance, Addiction, Enquête
Cet article vise à rendre compte du succès des jeux de hasard, en dépit de leur irrationalité économique supposée, puisque ces prises de risques financières conduisent généralement à perdre de l’argent. L’enquête s’appuie sur un traitement inédit du volet « Jeu pathologique » du « Baromètre santé » de l’Inpes-OFDT (2010) et sur une cinquantaine d’entretiens avec des joueurs destinés à montrer qu’une approche sociologique permet de comprendre l’attraction de ces produits. Une typologie des modalités d’investissement dans ces pratiques ludiques est proposée, croisant le degré de prise de risque et le sentiment de contrôle du joueur. Ces usages des jeux traduisent des attitudes différentes face au risque et aux décisions instrumentales, qui ont des conséquences sur le développement éventuel d’une dépendance à la pratique. Il apparaît que les prises de risques ludiques sont d’autant moins maîtrisées qu’elles sont perçues par celui qui les prend comme des voies alternatives d’enrichissement dans un contexte de limitation des ressources et comme des moyens de regagner une forme de contrôle sur son devenir social. Les carrières d’addiction constituent l’aboutissement extrême d’une série de pièges de la raison.
Article de Arnaud Chanel
Paru dans la revue Idées économiques et sociales, n° 181, septembre 2015, pp. 59-68.
Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Libéralisme, Mode de vie, Sociologie, Attitude, Sexualité, Homosexualité, IVG, Divorce, Comportement social, Catégorie socioprofessionnelle, Niveau de qualification, Religion
Cet article est d’abord un travail de vulgarisation. Il tente de porter à la connaissance du plus grand nombre l’état actuel des recherches sur le concept de libéralisme culturel apparu dans les années 1980, en particulier sur l’une de ses trois dimensions, le libéralisme des mœurs. Il essaie à ce titre de respecter le plus possible les nombreux travaux de recherches mobilisés sur cette thématique, en tentant cependant d’en faire une synthèse pédagogique.
Article de Nicolas MONS, Marie DURU BELLAT, Yannick SAVINA
Paru dans la revue Revue française de sociologie, vol. 53, n° 4, octobre-décembre 2012, pp. 589-622.
Mots clés : Éducation, Sociologie, Modèle, Enseignement, Programme d'enseignement, École, Attitude, Élève
Alors qu'une solide tradition de sociologie du curriculum s'est développée dans les pays anglo-saxons, peu de recherches empiriques concernent, en France, les contenus d'enseignement. L'article présente les résultats d'une recherche examinant comment, dans une variété de pays, se structurent les curricula, et explore si des liens peuvent être établis avec les attitudes observées par ailleurs chez les élèves. Il met en évidence trois grands modèles curriculaires idéal-typiques : à des systèmes éducatifs fondés sur une « éducation totale » s'opposent deux modèles fondés soit sur les matières académiques, soit sur la vie professionnelle. Ces différenciations de contenus d'enseignement s'inscrivent dans des organisations pédagogiques et sociales au sein de l'école différentes. L'hypothèse de relations entre, d'un côté, les attitudes des élèves et, de l'autre, ces modèles curriculaires et les organisations sociales qui les accompagnent au sein de l'école est confortée partiellement, même si ce résultat est évidemment contingent à la construction des variables d'attitudes dans la base de données utilisée (PISA). Mais de manière plus générale, c'est la possibilité d'évaluer les « effets » de l'éducation qui est questionnée, notamment dans le domaine des attitudes.
Article de Dawn MOORE
Paru dans la revue Déviance et société, vol. 36, n° 3, pp. 291-309.
Mots clés : Toxicomanie, Prison, Sanction pénale, Détenu, Responsabilité, Attitude, Subjectivité, JAPON, CANADA
A partir de deux études empiriques portant sur des programmes de traitement de la toxicomanie en contexte judiciaire, les auteurs font la démonstration que les stratégies de responsabilisation conduisent à des effets paradoxaux en générant à la fois une exclusion boulimique et un pouvoir d'agir accru chez les individus. A travers une mise en forme théorique de trois types de subjectivités qui nous sont apparus dans le cadre de nos recherches empiriques (l'exclu, le simulateur et le partisan), nous démontrons de quelle façon les individus qui participent à ces programmes sont appelés à donner un sens à leur propre expérience de la responsabilisation.
Article de Caroline HUYARD
Paru dans la revue Revue française de sociologie, vol. 521, n° 4, octobre-décembre 2011, pp. 719-745.
Mots clés : Association, Maladie rare, Usager, Motivation, Attitude, Consommation, Influence sociale, Action collective, Sociologie
Les associations ont pour particularité de reposer sur l'adhésion volontaire de personnes qui forment un collectif avec des visées communes. De ce point de vue, les déterminants et les mécanismes du passage de l'individuel au collectif sont une question cruciale, qui a été jusqu'à présent largement négligée. Cette enquête propose une approche théorique de l'association comme acte, à partir de la notion de bien, courante en économie institutionnelle. L'hypothèse directrice est que les personnes rejoignent une association pour accéder à un bien qu'elles ne sauraient trouver ailleurs, et dont la nature a une incidence sur le statut qu'elles confèrent au collectif. Cette hypothèse est mise à l'épreuve à partir du cas empirique des associations de maladies rares, qui supposent la réunion en un groupe, autour d'objectifs très hétérogènes, d'individus dispersés, peu nombreux et sélectionnés aléatoirement. Cela permet de mettre en évidence quatre motifs d'association et de statut du collectif, correspondant à quatre natures de biens : être consommateur, être efficace, être actif et être ensemble.
Article de Marie DROLET
Paru dans la revue Service social, vol. 45, n° 1, pp. 31-60.
Mots clés : Sida, Prévention, Garçon, Fille, Attitude, Communication, Analyse comparative, QUEBEC, CANADA
Article de Pierre MERLE
Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 105, octobre-décembre 1993, pp. 59-69.
Mots clés : Lycéen, Discipline scolaire, Psychologie scolaire, Diplôme, Élève, Programme d'enseignement, Relation pédagogique, Attitude, Notation, Évaluation, Mathématiques, Littérature, Comportement, Séduction, Motivation, Travail scolaire, REPRESENTATION, Projet, Orientation scolaire, Discipline, BACCALAUREAT
Article de Béatrice DUCOT, Alfred SPIRA
Paru dans la revue Population, 48ème année, n° 5, septembre-octobre 1993, pp. 1479-1504.
Mots clés : Sida, Prévention sanitaire, Comportement, Sexualité, Rapport sexuel, IST, Attitude, Risque, Dépistage, Homme, Âge, Femme, Population-cible, Couple, Préservatif, SEXUALITE DU COUPLE, FRANCE
Article de Jean Paul MOATTI, Nathalie BELTZER, William DAB
Paru dans la revue Population, 48ème année, n° 5, septembre-octobre 1993, pp. 1505-1534.
Mots clés : Comportement, Risque, Sida, IST, Sexualité, Rapport sexuel, Prévention sanitaire, Attitude, Éducation à la santé, Recherche en sciences sociales, Apprentissage social, Santé publique, Croyance, Interprétation, Préservatif, FRANCE
Article de Marie France VALETAS
Paru dans la revue Population, n° 1, janvier-février 1992, pp. 105-132.
Mots clés : État civil, Nom de famille, Famille, Modèle familial, Divorce, Mariage, Droit civil, Loi, Filiation, Femme, Droit de la famille, Comportement social, Mère, Père, Âge, Catégorie socioprofessionnelle, Classe sociale, Attitude, Enfant, Norme sociale, Cadre, Identité sociale, MENJUCQ (JEAN), FRANCE, 1987, 1985