Travail et développement professionnel : construire l'expérience

Paru dans la revue Education permanente, n° 197, décembre 2013, pp. 2-159.

Mots clés : Travail, Activité, Expérience, Formation professionnelle, Théorie, Savoir, Pratique professionnelle, Apprentissage, Développement, Profession, Professionnalisation, Biographie, Mémoire, Soi, Identité, Changement, Adaptation, Compétence, Compétence professionnelle, Cadre, Technologie de l'information et de la communication, Groupe, Psychosociologie, Éducateur spécialisé, PJJ, Assistant familial, Direction, Sécurité sociale, Handicap, Maladie, Emploi, Médecine du travail, Risque professionnel

Action et développement de la pensée

Article de Roger LECUYER, Gérard VERGNAUD, Evelyne THOMMEN, Jacqueline NADELet al.

Paru dans la revue Enfance, n° 1, janvier-mars 2011, pp. 3-155.

Mots clés : Pensée, Concept, Évaluation, Développement, Cognition, Développement cognitif, Interaction, Corps, Cerveau, Savoir, Origine, Inné, Acquis, Activité, Geste, REPRESENTATION, Mathématiques, Relation interpersonnelle, Autisme, Comportement social, Communication, Enfant, Raisonnement, Intelligence, Enquête, Ethnométhodologie, Neurologie, Nourrisson, Apprentissage, Motricité, PIAGET (JEAN)

url

Limites transgression et rapport au savoir à l'adolescence

Article de Danielle HAN

Paru dans la revue Nouvelle revue de psychosociologie, n° 5, printemps 2008, pp. 157-168.

Mots clés : Transgression, Interdit, Savoir, Apprentissage, Loi, Adolescent

La place de l'assistant-psychiatre en institution : apprentissage de la future intégration du psychiatre en institution ?

Article de Frédérique STEPHENNE, Muriel MEYNCKENS FOUREZ

Paru dans la revue Thérapie familiale, vol. 21, n° 1, pp. 51-70.

Mots clés : Institution, Stagiaire, Psychiatre, Relation professionnelle, Autonomie, Responsabilité, Rôle, Statut professionnel, Apprentissage, Savoir, Approche systémique, Analyse institutionnelle

Transformation de savoirs en sciences économiques et sociales

Article de Elisabeth CHATEL

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 112, juillet-septembre 1995, pp. 9-20.

Mots clés : Enseignement, Savoir, Médiation, Apprentissage, Didacticiel, Programme d'enseignement, Analyse de contenu, Sciences humaines et sociales, Interprétation, Relation pédagogique, TRANSMISSION CULTURELLE

La métacognition : facettes et pertinence du concept en éducation

Article de Bernadette NOEL, Marc ROMAINVILLE, José Luis WOLFS

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 112, juillet-septembre 1995, pp. 47-56.

Mots clés : Cognition, Savoir, Apprentissage, Acquisition des connaissances, Développement cognitif, Éducation, Concept, Psychologie cognitive

La lutte contre la dépendance psychique dans la relation de l'élève au maître

Article de Ludovic GADEAU

Paru dans la revue Education permanente, n° 125, pp. 143-152.

Mots clés : Relation pédagogique, Autonomie, Dépendance, Savoir, Apprentissage