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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Estime de soi chez des élèves scolarisés en classe d'inclusion scolaire (CLIS)

Article de E. CHEVALLIER, Amélie COURTINAT CAMPS, Myriam De LEONARDIS

Paru dans la revue Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, vol. 63, n° 2, mars 2015, pp. 76-83.

Mots clés : CLIS, Estime de soi, Handicap, Scolarité

Les élèves bénéficiant d'inclusion individuelle mais aussi d'inclusions individuelle et collective ont un niveau d'estime de soi « Sociale » plus élevé que les élèves bénéficiant uniquement d'inclusion collective. Le niveau d'estime de soi « Sociale » est modulé par un effet d'interaction entre le genre et l'âge des élèves. Ce dernier influence également le niveau d'estime de soi « Valeur propre ».

La quête du sens : narrer l'expérience la théoriser & la transmettre - GRH entrepreneuriat management privé ou public & leadership

Article de Mireille BARTHOD PROTHADE, Daniel BELET, Sophia BELGHITI MAHUT, et al.

Paru dans la revue Revue internationale de psychosociologie et de gestion des comportements organisationnels, vol. 18, n° 46, hiver 2012, 374 p..

Mots clés : Management, Entreprise, Sens, Valeur, Estime de soi, Expérience, Organisation, Leader, Femme, Littérature, Peinture, Théâtre, Transmission, Théorie, Perte

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Instabilité et déficits d'attention

Article de Bertrand WELNIARZ, Sarah BAHADORI, Diane PURPER OUAKIL, Jean Marc GUILEet al.

Paru dans la revue Perspectives psy, n° 1, janvier-mars 2011, pp. 14-93.

Mots clés : Psychopathologie, Trouble du comportement, Attention, Hyperactivité, Approche clinique, Psychomotricité, Génétique, Neurobiologie, Psychanalyse, Diagnostic, Prise en charge, Thérapie, Médicament, Psychotrope, Estime de soi

Les enfants à haut potentiel

Article de Jacques GREGOIRE, Maria PEREIRA FRADIN, Xavier CAROFF, Jacques GREGOIREet al.

Paru dans la revue Enfance, n° 1, janvier-mars 2010, 128 p..

Mots clés : Enfant, ELEVE SURDOUE, Test d'intelligence, Quotient intellectuel, Identification, Outil, Éducation, Prise en charge, Physiologie, Grossesse, Intelligence, Autisme, École, Élève, Méthodologie, Enseignement, Adolescent, Émotion, Compétence sociale, Créativité, Personnalité, Collège, Scolarisation, Estime de soi, Relation pédagogique, Motivation

Jeunes "riches" et "pauvres" : processus de socialisation

Article de Francis LEBON, Chantal de LINARES, Bertrand REAU, Francis LEBONet al.

Paru dans la revue Agora, n° 53, pp. 51-148.

Mots clés : Jeune, Classe sociale, Inégalité, Socialisation, Bourgeoisie, École, Enseignement supérieur, Éducation, Culture, Apprentissage, Différence, Étudiant, Mobilité géographique, Loisir, Vacances, Voyage, Sociabilité, Quartier, Réussite scolaire, Échec scolaire, Catégorie socioprofessionnelle, Ouvrier, Migration, Milieu rural, Précarité, Estime de soi

Ruptures et liens

Article de Michel MAFFESOLI, Christian BOURION, Catherine AIMELET PERISSOL, et al.

Paru dans la revue Revue internationale de psychosociologie, vol. XIII, n° 30, été 2007, 304 p..

Mots clés : Psychosociologie, Rupture, Relation, Famille, Couple, Contrat, Plaisir, Anxiété, Divorce, Émotion, Liberté, Relation interpersonnelle, Mécanisme de défense, Sécurité, Milieu naturel, Ethnologie, Animal, Anthropologie, Altérité, Estime de soi, Séparation, Symptôme, Aliénation, Parents, Enfant, Maintien du lien, Travail des femmes, Chômage, École, Conflit, Jeune, Immigration, Politique, Police, Racisme, Handicap, Travailleur handicapé, Insertion professionnelle, Discrimination, Participation, Citoyenneté, Entreprise, Management, Hiérarchie, Organisation, Autorité, Économie, Information, Étudiant, Enseignement, Négociation, Relation internationale, Perception, Mort, Suicide, Culture, Analyse comparative, Récit de vie, Mémoire, Moi, Narcissisme, Identité, Manipulation mentale