Article de Aurélie Vion
Paru dans la revue Direction(s), n° 227, février 2024, pp. 10-13.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Adolescent, Handicap, Dyslexie, Dysphasie, Dyscalculie, Dysorthographie, Dyspraxie, Technologie numérique, Collège, Lycée, Accompagnement, Parents, Enseignant, Bar-le-Duc
Dans le cadre du Trophée Direction[s], le dispositif Ado-Dys a remporté le prix de la catégorie Transformation de l'offre. Collégiens et lycéens porteurs de troubles dys apprennent à utiliser les outils numériques pour compenser leur handicap. Un accompagnement qui intègre les parents et les enseignants.
Article de Aurélie Vion
Paru dans la revue Direction(s), n° 189, septembre 2020, pp. 16-18.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Autonomie, Hébergement, Dispositif relais, Projet de vie, Accompagnement, Réseau, Individualisation, Association, Partenariat, Nancy
Vingt personnes atteintes de troubles neurologiques sévères bénéficient du dispositif Passer'aile. Celui-ci combine un hébergement relais médicalisé et une équipe mobile médico-sociale. Objectif ? Les aider à gagner en autonomie et les accompagner dans leur projet de vie. Ce, dans le cadre d'un retour au domicile ou de l'admission en établissement.
Article de Aurélie Vion
Paru dans la revue Travail social actualités TSA, n° 71, avril 2016, pp. 24-26.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Enfance-Famille, Personne handicapée, Parentalité, Accompagnement, Partenariat
Article de Aurélie Vion
Paru dans la revue Travail social actualités TSA, n° 69, février 2016, pp. 28-29.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Épilepsie, Accompagnement, MAS, Accueil temporaire, Soin, Activité culturelle, Sport, Adaptation, Lorraine