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Article de Loïc Martin
Paru dans la revue Soins cadres, vol. 32, n° 148, décembre 2023, pp. 5-30.
Mots clés : Santé, Stage, Formation, Infirmier, Étudiant, Aide soignant, Soin, Recherche clinique
Tous cliniciens ! / page 5
Loïc Martin
- La clinique en santé, une approche centrée sur le patient / pages 6-8
Pascale Beloni, Jean Toniolo
- Les intérêts de la simulation pour la préparation à la découverte de la clinique avant le stage / pages 9-12
Florence Policard
- Clinique au lit du patient et professionnalisation / pages 13-15
Richard Wittorski
- Formateur en poste partagé, un levier pour accentuer le sens donné à la clinique / pages 16-19
Julie Rouquairol, Marielle Boissart
- La clinique au cœur du tutorat des aides-soignants / pages 20-23
Aline Magnan
- La séance d’enseignement clinique, une opportunité pédagogique / pages 24-27
Sabrina Desmarais-Calle, Isabelle Devaux, Stéphanie Duhamel, Nathalie Lannée, Valérie Lozachmeur, Florence Maillard, Eugénie Petiton
- Les infirmières en pratique avancée au service du raisonnement clinique / pages 28-30
Eva Ester Molina Beltran, Valentin Precourt, Carla Matta
Ce dossier dédié à la clinique est un regard croisé sur sa diversité. Il laisse entrevoir une variété de la clinique qui invite à la pluri-professionnalité.
Finalement, dans un univers “comptable”, la clinique doit rester la préoccupation première des soignants. Elle donne du sens à nos pratiques et valide notre relation à la proximité. Elle reste une source d’influence pertinente sur nos stratégies managériales, andragogiques, éthiques, etc. Finalement, partout où le patient a droit de cité.
Article de Loïc Martin
Paru dans la revue Soins cadres, vol. 32, n° 143, mai 2023, pp. 9-44.
Mots clés : Santé, Management, Hôpital, Cadre, Ressources humaines
-Entre volonté et complexité d’accompagner les talents / page 9
Loïc Martin
- Le talent : éclairage issu des sciences de gestion / pages 10-12
Anne Janand
- Mon hôpital a plein d’incroyables talents / pages 13-17
Patrick Javel
- L’avenir des talents dans la fonction publique : point de vue d’un directeur général de CHU / pages 18-21
Yann Bubien, François Sadran
- Production d’une vidéo par les étudiants infirmiers : découverte de talents au profil de l’ETP / pages 22-26
Dieuwertje Bordat-Teeuwen
- Le développement des talents dans les organisations / pages 27-28
Pascal Martin
- Environnement capacitant et pouvoir d’agir : une grille de lecture utile pour manager les talents / pages 29-32
Solveig Fernagu
- Pour que chaque talent puisse faire sa part : un projet managérial territorial au service des patients / pages 33-35
Olivia Rufat
- Attractivité et gestion des talents : les enjeux RH dans le domaine des soins / pages 36-38
Claire Hébert-Stauss, Fabienne Fouchard-Chavatte
- Le cadre de santé, premier levier de gestion des talents / pages 39-41
Jessica Baherre
- Un rôle stratégique dans la gestion des talents / pages 42-44
Laurent Lamargot
Article de Jeanne Moncorger, Loïc Martin
Paru dans la revue Soins cadres, vol. 31, n° 137, septembre 2022, pp. 11-46.
Mots clés : Santé, Management, Posture professionnelle, Relation professionnelle, Environnement socioprofessionnel, Philosophie
"Depuis des décennies, les hôpitaux se technicisent et se spécialisent grâce aux progrès de la médecine, en vue de répondre aux enjeux sociétaux et aux exigences en termes de qualité et d’efficience. Ces évolutions ont eu un impact sur l’organisation, le management et la stratégie d’établissements de santé traversés par des réformes qui considèrent de plus en plus l’hôpital comme une entreprise.
Aujourd’hui, la question de replacer l’être humain au centre du système de santé se pose, tant pour les patients que pour les professionnels. À ce titre, la philosophie s’est invitée dans les établissements. Cependant, que ce soit au niveau de leur gestion ou de leur direction, de l’accompagnement des projets ou des changements, les apports de la philosophie sont peu mobilisés, alors qu’ils favoriseraient l’analyse des interactions professionnelles et sont susceptibles de donner du sens à l’action managériale." (Source : Extrait article : "Au cœur des enjeux humains")
- Au cœur des enjeux humains / page 11 / Jeanne Moncorger
- La philosophie à l’hôpital / pages 12-14 / Frédéric Spinhirny
- Manager la transformation associée à l’intelligence artificielle en santé / pages 15-17 / David Gruson
- Stratégie et philosophie en milieu hospitalier / pages 18-21 / Martin Bolle
- Philosophie et projet d’établissement hospitalier / pages 22-25 / Nadia Péoc’h
- La philosophie pratique au service du management / pages 26-28 / Jean Mathy
- Philosophie et direction des soins en institut de formation / pages 29-32 / Gilberte Hue, Marielle Boissart, Marie-Dominique Cardi, Alain Loschi
- Former les futurs cadres de santé à la philosophie / pages 33-34 / Béatrice Mascre, Barbara Dufresne, Elise Gavalda, Clément Montejo-Allart
- La philosophie, clé de voûte d’un nouveau management / pages 35-36 / Philippe Giafferi
- L’art de manager par la philosophie / pages 37-39 / Pascal Barreau
- Soins interpersonnels et travail en institution, complémentarité ou incompatibilité ? / pages 40-43 / Stéphane Zygart
- Philosopher pour exister / pages 44-46 / Isabelle Chevalier
Article de Anne Marie Lagadec, Loïc Martin, Anthony Tuytten
Paru dans la revue Soins cadres, vol. 30, n° 131, novembre 2021, pp. 13-50.
Mots clés : Santé-Santé publique, Établissement social et médicosocial, Épidémie, Maladie, Profession paramédicale, Formation, Étudiant, Infirmier, Apprentissage, Technologie numérique, Enseignement à distance
Sommaire :
- La crise sanitaire comme processus d’opportunités pédagogiques, page 13, Loïc Martin- Penser l’après-crise sanitaire, les mutations à envisager en instituts de formation, pages 14-18, Catherine Müller
- Quelques leçons à tirer de la pandémie de Covid-19 pour la formation des professionnels de santé, pages 19-23, Jean Jouquan
- La crise sanitaire comme accélérateur de transformation en formation, pages 24-26, Yann Le Faou
- Sars-CoV-2, l’agent pathogène qui stoppe un processus de formation, pages 27-29, Pierre-Philippe Dujardin, Sophie Cabessut, Camille Quadrini, Claire Ruaux
- Formation à distance, une expérience singulière pour l’apprenant et une opportunité de réflexion pour le formateur, pages 30-33, Vincent Berger
- La simulation numérique, entre la perception des formateurs et celle des étudiants infirmiers, pages 34-38, Guillaume Decormeille, Nathalie Huet, Thomas Geeraerts
- Rôle du documentaliste dans la continuité pédagogique lors de la pandémie de Covid-19, pages 39-42, Sandra Le Vagueresse, Maryam Medevielle
- Regard sur l’enseignement de l’hygiène pendant la crise liée à la Covid-19, pages 43-46, Stéphanie Bouget Mohammedi
- Crise sanitaire dans les instituts de formation, entre adaptabilité et transformation du métier de formateur, pages 47-49, Agnès Aldebert
Article de Anne Marie Lagadec, Pascal Barreau, Loïc Martin
Paru dans la revue Soins cadres, vol. 30, n° 130, octobre 2021, pp. 5-31.
Mots clés : Santé-Santé publique, Conflit, Médiation, Établissement social et médicosocial, Éthique, Management, Harcèlement moral
Sommaire :
- Conflits entre professionnels, l’apport de la médiation, page 5, Anne-Marie Lagadec- La médiation pour les professionnels des établissements hospitaliers et médico-sociaux publics, pages 6-10, Édouard Couty
- La médiation dans le secteur sanitaire et médico-social, tour d’horizon des pratiques en 2021, pages 11-13, Éric Basso
- L’avocat enquêteur en matière de harcèlement moral : sécurité, objectivité et confidentialité, pages 14-16, Richard Doudet
- Établissements publics de santé et médico-sociaux, un dispositif de prévention et de résolution des conflits, pages 17-20, Orianne Boyer
- Des compétences en médiation au service du management, pages 21-23, Nicole Callens
- Cadre de santé et médiation, vers une dimension éthique du management, pages 24-26, Isabelle Chevalier
- Quel futur pour la médiation hospitalière ? pages 27-31, Laetitia Laude, Arnaud Stimec
Article de Anne Marie Lagadec, Loïc Martin
Paru dans la revue Soins cadres, vol. 30, n° 127, mai 2021, pp. 13-60.
Mots clés : Travail-Emploi, Travail d'équipe, Coopération, Hôpital, Infirmier, Aide soignant, Équipe pluridisciplinaire, Profession médicale, Santé mentale, Cadre, Management, Relation professionnelle, Relation duelle, Santé publique
Décloisonnement, collaboration, coopération, pluriprofessionnalité : autant de modalités de travail encouragées à l’hôpital comme dans de nombreux milieux professionnels. Qu’en est-il du travail en binôme, forme particulière de coopération ?
Il peut prendre des formes multiples, sous deux facettes : la coopération entre deux catégories professionnelles (infirmier – aide-soignant, infirmier de bloc opératoire-infirmier anesthésiste) et le travail managérial partagé entre deux personnes (directeur général-président de commission médicale d’établissement, médecin chef de service-cadre de santé, etc.)
( Source : extrait de l'avant-propos de Anne-Marie Lagadec
Sommaire du dossier :
- Une forme de coopération à privilégier, page 13, Anne-Marie Lagadec
- Les binômes à l’hôpital, vers quel management partagé ? pages 14-16, Thierry Nobre
- Gouvernance hospitalière, les clés d’un bon binôme, pages 17-18, Véronique Desjardins, Loïc Marpeau, Françoise Bachelet
- Management par la confiance, un défi collectif, pages 19-21, Jérôme Goeminne
- La convergence médico-soignante, atout majeur du directeur des soins, pages 22-25, Olivia Rufat
- Psychologie du travail en binôme, un nouvel espace conjugal au travail ? pages 26-30, Pascal Barreau
- Le comanagement, un pas vers la gouvernance partagée, pages 31-34, Bruno Boussuge
- Gouvernance partagée : deux têtes valent-elles mieux qu’une ? pages 35-37, Éric Delassus
- Le tandem chef de service- cadre de santé de proximité, pages 38-42, Stéphanie Hiou, Catherine Loiseau, Nathalie Provost
- Bonnes pratiques de leadership : le binôme clé médecin chef de service-cadre de santé, pages 43-46, Véronique Roux
- La coopération Iade-Ibode, des “bancs de l’école” au bloc opératoire, pages 47-50, Lina Samrany, Anne-Claire Do, Catherine Level, Monique Giraud, Christophe Houzé
- La simulation en santé et la collaboration infirmier – aide-soignant en formation initiale, pages 51-53, Nadine Urban
- Le cadre, moteur du binôme infirmier – aide-soignant en santé mentale, pages 54-56, Maxime Lombard
- Binôme cadre de pôle-cadre de proximité : une interface entre l’institution et le soin, pages 57-59, Isabelle Chevalier
Article de Loïc Martin, David Naudin, Aurore Margat, et al.
Paru dans la revue Soins cadres, vol. 29, n° 124, décembre 2020, pp. 7-31.
Mots clés : Santé-Santé publique, Santé, Cadre, Aide soignant, Pluridisciplinarité, Relation professionnelle, Relation soignant-soigné, Équipe pluridisciplinaire, Équipe soignante, Qualité de la vie, Formation
- Faciliter le travail entre professionnels, page 7, Loïc Martin
- Interdisciplinarité et transdisciplinarité, mythes et réalités au temps du coronavirus, pages 8-10, David Naudin, Aurore Margat
- La pluriprofessionnalité, une condition obligatoire, mais insuffisante ?, pages 11-15, Francis Guérin
- La pluriprofessionnalité en question, pages 16-19, Maude Hatano-Chalvidan
- Le cadre de santé au centre de la pluriprofessionnalité, pages 20-22, Laurence Guerra
- Simulation d’équipe pour l’apprentissage des process et des situations de crise au service de la pluriprofessionnalité, pages 23-25, Loïc Martin
- La pluriprofessionnalité des aides-soignantes, un levier du travail d’équipe, pages 26-28, Aline Magnan, Pascal Barreau
- Le cadre de santé paramédical, entre procédure et créativité, pages 29-31, Benoît Sourou
Depuis quelques années, la question de la pluriprofessionnalité et du travail en équipe est centrale au sein de nos organisations, notamment depuis la création de pôles d’activité en 2005, ce qui a facilité le développement de la mutualisation des moyens humains au sein des différents services de soins.
Dans le champ de la formation, l’interdisciplinarité a davantage été mise à l’honneur dès 2009 avec la réingénierie de la formation infirmière. Plus récemment, en 2018, le projet du service sanitaire des formations en santé souligne, dans ses objectifs, la nécessité de favoriser l’interprofessionnalité et l’interdisciplinarité des étudiants en santé par la réalisation de projets communs à plusieurs filières de formation.(...)
Article de Loïc Martin
Paru dans la revue La Revue de l'infirmière, n° 265, novembre 2020, pp. 25-28.
Mots clés : Santé-Santé publique, Méthodologie, Savoir, Formation, Analyse de la pratique, Pratique professionnelle
Depuis plus de dix ans, le référentiel infirmier a fortement mis en valeur la logique d’un professionnel autonome, responsable et réflexif. Dans ce contexte, l’analyse des pratiques professionnelles est prescrite. Elle peut apporter une plus-value, mais nécessite de différencier certains aspects pour être utilisée efficacement et mettre en valeur le savoir analyser de “sa” pratique.
Article de Anne Marie Lagadec, Loïc Martin
Paru dans la revue Soins cadres, vol. 29, n° 120, juin 2020, pp. 8-32.
Mots clés : Travail-Emploi, Formation professionnelle continue, Compétence professionnelle, Hôpital, Management, Évolution de carrière, Ressources humaines, Profession médicale
- La formation “dys” continue dans les établissements de santé
- De la liberté de choisir son avenir professionnel
- Le point de vue d’une DRH sur la politique de formation dans un établissement
- Les enjeux du plan du développement des compétences au sein d’un pôle
- La formation continue à l’hôpital
- Une formation spécifique destinée aux agents de service hospitaliers
- Formation continue en milieu hospitalier, tirer parti du microlearning
- ANFH, formation permanente et projet stratégique
Article de Anne Marie Lagadec, Loïc Martin
Paru dans la revue Soins cadres, vol. 29, n° 117, février 2020, pp. 13-51.
Mots clés : Santé-Santé publique, Étudiant, Santé, Université, Professionnalisation, Formation, Profession paramédicale
- Les étudiants en santé à l’université
- Universitarisation ou intégration universitaire ?
- Formations en santé, écoles professionnelles à l’université et professionnalisation
- La réforme de l’entrée en Ifsi, une “révolution” bienvenue
- Directeur d’institut de formation paramédicale, nouveaux visages d’un métier à rénover
- Les formateurs d’Ifsi à l’heure de l’universitarisation
- L’intégration à l’université d’un institut de formation en kinésithérapie
- Vers l’hybridation de la formation initiale et continue
- Service sanitaire des étudiants en santé : enjeux et mise en œuvre
- Des enseignements universitaires dématérialisés dans les Ifsi lorrains
- La formation à l’examen clinique infi rmier et à l’interprofessionnalité
- Éléments de bibliographie