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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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L'école autrement

Article de Bertrand OGILVIE, Emmanuelle ROZIER, Clémentine RAPPAPORT, Tristan GARCIA FONSet al.

Paru dans la revue La Lettre de l'enfance et de l'adolescence, n° 80-81, septembre 2010, pp. 9-134.

Mots clés : École, Enseignement, Éducation, Pédagogie, Courant de pensée, Méthode pédagogique, Expérience pédagogique, Échec scolaire, Réussite scolaire, Relation pédagogique, Enfant, Évaluation, École maternelle, Autonomie, Isolement, Informatique, Autogestion, Philosophie, Livre pour enfant, CMPP, Psychiatrie infantile, Scolarisation, Hôpital, Adolescent, DEWEY (JOHN), FREINET (CELESTIN)

Qui es-tu doudou dis donc ?

Article de Catherine JULIET DELPY, Joël CLERGET, Pascale MIGNON

Paru dans la revue Spirale, n° 43, septembre 2007, pp. 15-136.

Mots clés : Objet transitionnel, REPRESENTATION, Séparation, Psychanalyse, Symbolique, École, Musique, Théâtre, Livre pour enfant, Chant, Imaginaire, Affectivité, Relation enfant-mère, Sens, Jeu, Hospitalisation, WINNICOTT (DONALD WOODS)