Article de Fabienne Agnès Levine
Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance, n° 116, janvier-février 2019, pp. 29-32.
Mots clés : Enfance-Famille, Apprentissage, Développement cognitif, Éducation, Jeu, Jeune enfant, Pédagogie, Stimulation, Montessori (Maria), Pikler (Emmi)
Article de Frédérique Hirn, Anne Sophie Rochegude, Alain Legendre, Fabienne Agnès Levineet al.
Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance, n° 116, janvier-février 2019, pp. 14-45.
Mots clés : Enfance-Famille, Accueil, Activité, Aménagement de l'espace, Apprentissage, Attachement, Attention, Autonomie, Crèche, Confiance, Développement cognitif, Éducation, École maternelle, Émotion, Espace, Éveil, Jeu, Jeune enfant, Langage, Motricité, Observation, Pédagogie, Stimulation, Montessori (Maria), Pikler (Emmi), Bruce (Tina)