PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.
Article de Marie Nicole RUBIO, Adrienne BURGESS, Françoise HURSTEL, et al.
Paru dans la revue Enfants d'Europe (une publication commune d'un réseau de magazines issus de seize pays d'Europe), n° 23, octobre 2012, pp. 2-28.
Mots clés : Professionnel de l'enfance, Homme, Mixité, LIEU D'ACCUEIL, Jeune enfant, Garçon, Père, Participation, Représentation sociale, Rôle social, Affectivité, Distance, Identité sexuelle
Article de Françoise HURSTEL, Jacques RIHOUX, Michel VANDENBROECK, et al.
Paru dans la revue Le Furet (revue de la petite enfance et de l'intégration), n° 60, hiver 2009, pp. 10-43.
Mots clés : Éducation, Relation équipe éducative-famille, Concept, Coopération internationale, Participation, Parents, Enfant, Éducateur de jeunes enfants, Accueil, LIEU D'ACCUEIL, Jeune enfant, Crèche parentale, École maternelle, Accompagnement, Parentalité, Parrainage, Mixité sociale
Ce dossier comporte des articles retraçant des interventions de la journée d'étude "La co-éducation en question" organisée par Le Furet le 25 Août 2009 à Strasbourg.
Paru dans la revue Dialogue, n° 165, juillet-août-septembre 2004, pp. 69-77.
Mots clés : Autorité, Parents, Transmission, Enfant, Héritage, FONCTION PARENTALE
"Sur quoi aujourd'hui fonder l'autorité des parents ? Que transmettre ? Et comment exercer cette autorité au temps de l'enfance ? Questions cruciales pour le devenir subjectif des nouveaux venus au monde... Car, sans l'autorité, pas de transmission de la dette de vie, celle qui ouvre à la Loi et au désir, pas d'humanisation et de socialisation des enfants."