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Article de Vincent CORNALBA
Paru dans la revue Dialogue, n° 206, décembre 2014, pp. 99-112.
Mots clés : Placement familial, Conflit, Culture, Famille d'accueil, Transmission, REPRESENTATION
Le placement familial pose d'emblée la question d'un conflit culturel, entre représentations de ce qui définit, pour chacun des acteurs en présence, une famille. Certaines apparaissent compatibles, d'autres ne le sont pas. L'enfant se construira à partir de ce constat et des mises en tension qu'il génère. L'auteur, psychologue, explique l'importance du lien et du dialogue entre culture de la famille d'origine et culture de la famille d'accueil. C'est à travers l'étude du rapport au corps de l'enfant, des modalités relationnelles rencontrées au fil de l'accueil et de la question des valeurs familiales et culturelles transmises à l'enfant que s'établit cette recherche sur les conséquences d'un choc entre cultures familiales dans le cadre d'un placement familial. L'institution se doit de prendre la mesure d'une telle dynamique afin, d'une part, de soulager l'enfant d'une telle responsabilité et, d'autre part, de promouvoir une sorte de métissage culturel familial, garant du processus de subjectivation en situation de placement.
Article de Vincent CORNALBA, Jacques DAYAN, Philippe JEAMMET, et al.
Paru dans la revue Adolescence (revue de psychanalyse, psychopathologie et sciences humaines), tome 32, n° 90, hiver 2014, 236 p..
Mots clés : Adolescent, Sens, Émotion, Corps, Image du corps, Puberté, Violence, Passion, Altérité, Autisme, Psychotrope, Approche clinique
Le recours au sensoriel à l'adolescence peut susciter au moins deux lectures théorico-cliniques. La première tend à considérer l'émergence du sensoriel comme un retour à d'anciennes modalités dans le fonctionnement de l'unité somato-psychique. Elle ne signe pas nécessairement une faillite du système représentationnel, ni même une carence de la fonction de symbolisation ou un déficit du processus d'élaboration psychique, mais elle est toujours envisagée comme une réponse à dominante régressive que le sujet trouverait face aux difficultés rencontrées à l'occasion de la traversée pubertaire.
Article de Vincent CORNALBA
Paru dans la revue Le Journal des psychologues (le mensuel des professionnels), n° 317, mai 2014, pp. 65-68.
Mots clés : Enfant placé, Famille naturelle, Médiation, Animal
L'animal s'offre parfois comme objet de relation, c'est-à-dire comme une forme à disposition, susceptible de traduire les enjeux et la dynamique d'une relation spécifique. Et pour Patrick, un jeune garçon inscrit dans une problématique de rencontres médiatisées dans le cadre d'un placement familial, c'est le phasme qui vient servir sa créativité psychique pour s'approprier les données de l'expérience et les intégrer dans la trame subjective qui le constitue.
Article de Vincent CORNALBA
Paru dans la revue Dialogue (recherches sur le couple et la famille), n° 197, septembre 2012, pp. 131-140.
Mots clés : Droit de visite, Placement familial, Enfant, Histoire familiale, Relation familiale, VISITE MEDIATISEE
Article de Vincent CORNALBA
Paru dans la revue La Lettre de l'enfance et de l'adolescence, n° 87, mai 2012, pp. 145-150.
Mots clés : Jeune, Contrat, Jeune majeur, Statut social, Placement familial, Adolescent
Article de Vincent CORNALBA
Paru dans la revue Dialogue, n° 167, janvier-février-mars 2005, pp. 29-38.
Mots clés : Placement familial, Famille d'accueil, Adoption
L'auteur aborde la question du modèle adoptif dans le cadre du placement familial. Cette évolution nécessite l'action conjointe de l'institution, de la famille d'accueil et de l'enfant placé. Cette étude s'appuie sur deux observations cliniques susceptibles de préciser les enjeux et les risques du modèle adoptif