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Article de Grégory CHAMBAT, Jean Michel BARREAU, Choukri BEN AYED, et al.
Paru dans la revue Journal du droit des jeunes (la revue d'action juridique et sociale), n° 338-339, octobre-novembre 2014.
Mots clés : Scolarité, École, Crise, Parent d'élève, Vie politique
Article de Choukri BEN AYED, Jérôme VACHON
Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires (ASH), n° 2677, pp. 34-35.
Mots clés : École, Carte scolaire, Mixité sociale
Article de Choukri BEN AYED, Franck POUPEAU
Paru dans la revue Actes de la recherche en sciences sociales, n° 180, décembre 2009, pp. 10-15.
Mots clés : École, Égalité des chances, Reproduction sociale, Sociologie, Exclusion sociale
Article de Choukri BEN AYED
Paru dans la revue Actes de la recherche en sciences sociales, n° 180, décembre 2009, pp. 11-23.
Mots clés : Mixité sociale, École, Banlieue, Enfant de migrant
La mixité sociale à l'école est régulièrement mobilisée dans les débats scolaires comme une nécessité, sans pour autant se traduire en politique publique. La quasi-absence de dispositifs institutionnels prévus à cet effet dans le contexte français met ainsi en lumière une face sombre de l'histoire du système éducatif : le désengagement progressif de l'Etat dans la régulation des migrations des élèves entre les établissements scolaires à l'origine de l'accroissement de la ségrégation. Pour la période récente, la mixité sociale a constitué l'argument principal pour justifier la suppression de la carte scolaire et pour instaurer le libre choix de l'école, exacerbant ainsi les logiques de concurrence entre les établissements scolaires et entre les familles. Comme dans les politiques urbaines, la rhétorique de la mixité sociale, en apparence généreuse, a contribué à banaliser un discours compassionnel et misérabiliste sur les écoles de banlieue et à imposer une vision libérale de l'espace scolaire
Article de Choukri BEN AYED, Sylvain BROCCOLICHI
Paru dans la revue VEI Enjeux, n° 127, décembre 2001, pp. 35-50.
Mots clés : Échec scolaire, Établissement scolaire, Scolarisation, Réussite scolaire, Inégalité, SEGREGATION
Article de Sylvain BROCCOLICHI, Choukri BEN AYED
Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 129, octobre-décembre 1999, pp. 39-51.
Mots clés : Enseignement, Enseignement public, Pédagogie, Institution, École, Scolarisation, Réussite scolaire, Enseignant, Formation, Inégalité, Échec scolaire, Relation famille-institution, Recherche