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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

Ces cités éducatives qui soignent leurs partenariats

Type de document
Article de périodique
Support du document
Document imprimé
Auteurs
Michèle Foin
Titre de la revue
La Gazette des communes
numéro
11/2657
Mentions d'édition
Semaine du 20 au 26 mars 2023
Dates
2023
Pages début-fin
pp. 38-40
Domaines Prisme
Ecole-Enseignement
Mots-clés Prisme
Éducation, École, Enseignement, Quartier, Quartier prioritaire, Échec scolaire, Décrochage scolaire, Politique de la ville, Contrat de ville, Collectivité territoriale
Présentation de l'éditeur

Les quartiers prioritaires de la politique de la ville sont le terrain de nombreux dispositifs éducatifs. Les cités éducatives ambitionnent de mieux les articuler. Les collectivités qui avaient déjà une forte culture partenariale ont profité des financements du ministère de la Ville pour repenser leur manière de construire leurs politiques. Au lieu de regarder la cité éducative comme un instrument financier, il s'agit d'imaginer des méthodologies de gouvernance et de travail.