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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

Une expérience de pédagogie active avec une classe de grande section

Type de document
Article de périodique
Support du document
Document imprimé
Auteurs
Lydia Chéneau
Titre de la revue
Métiers de la petite enfance
numéro
313
Mentions d'édition
janvier 2023
Dates
2023
Pages début-fin
pp. 30-31
Mots-clés Prisme
École maternelle, Expérimentation, Pédagogie, Expérience pédagogique, Aménagement de l'espace, Créativité, Confiance
Présentation de l'éditeur

Une expérience pédagogique a été menée à Perpignan (66) au sein d’un ancien château réaménagé en centre de loisirs : le Mas Bresson. Des classes de maternelle y ont été accueillies pendant trois semaines, dans des espaces conçus pour mettre en œuvre une démarche pédagogique innovante permettant aux professionnels de redonner du sens aux activités des enfants. Les enseignants se sont ainsi immergés dans un environnement qui encourage l’autonomie et l’épanouissement des élèves tout en répondant à leurs besoins.