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La chambre connectée des adolescents et la construction de soi

Type de document
Article de périodique
Support du document
Document imprimé, Document en ligne
Auteurs
Elsa Ramos
Titre de la revue
Agora
numéro
92
Mentions d'édition
2022 [3]
Dates
2022
Pages début-fin
pp. 41-54
Etiquettes de collation
bibliographie
Domaines Prisme
Jeunesse-Adolescence
Mots-clés Prisme
Adolescent, Identité, Technologie numérique, Espace, Autonomie
Résumé

Cette recherche en sociologie a pour objectif de comprendre la place de la chambre connectée dans la manière dont les adolescents vivent, expriment et définissent le fait de devenir « grands ». Les usages de la chambre connectée rendent compte d’un processus identitaire qui se construit selon deux temporalités : celle du temps long de l’histoire biographique et celle d’un présent plus immédiat orchestré par la connexion et les pratiques du smartphone. Les deux sont articulées par une dynamique qui rend compte de tâtonnements : l’expérimentation identitaire. Dans ce processus, un mouvement d’actualisation régulier et continu est à l’œuvre que tente de décrire l’article.

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