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Violences sexuelles et traumatisme. Réflexion sur une double paralysie de la pensée

Type de document
Article de périodique
Genre du document
Témoignage
Support du document
Document imprimé, Document en ligne
Auteurs
Jean-Christophe Contini
Titre de la revue
Le Sociographe
Titre du dossier
Mineurs victimes de violences sexuelles : Accueillir et accompagner
numéro
79
Mentions d'édition
septembre 2022
Dates
2022
Pages début-fin
pp. 13-28
Domaines Prisme
Enfance en danger-Protection de l’enfance
Mots-clés Prisme
Violence, Traumatisme, Témoignage, Transmission, Approche clinique, Abus sexuel, Enfant maltraité, Formation professionnelle, Travailleur social
Présentation de l'éditeur

Sensibiliser les professionnels du travail social en formation à la thématique des violences sexuelles implique d’aborder des mécanismes inconscients qui relèvent du déni et de la dénégation, ainsi que d’une sorte de paralysie de la pensée, alors que celle-ci doit pourtant servir l’élaboration de l’agir et son évaluation dans l’après-coup de l’intervention. C’est que les violences sexuelles touchent à la question sensible du trauma et, au-delà des conséquences vécues par les victimes, au rapport que tout un chacun, y compris les professionnels du soin, du travail social et de l’accompagnement au quotidien, entretient avec la sexualité et sa nature originellement traumatique. La sensibilisation à cette thématique exigeante et complexe en formation implique ainsi, au-delà de ses aspects spécifiques, de s’inscrire dans une approche plus globale et généraliste des différentes problématiques en jeu dans les métiers de l’humain. De l’importance de la formation et de ses contenus pourrait alors compléter le titre de cet article, entre témoignage et réflexion.

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