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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

Petite enfance : améliorer la qualité éducative par la concertation

Type de document
Article de périodique
Support du document
Document imprimé
Intervieweur
Catherine Abou El Khair
Interviewé
Brigitte Bonnafous
Titre de la revue
Actualités sociales hebdomadaires ASH
numéro
3280
Mentions d'édition
28 octobre 2022
Dates
2022
Pages début-fin
pp. 26-27
Domaines Prisme
Petite enfance-Périnatalité, Travail social : Établissements
Mots-clés Prisme
Jeune enfant, Management, Concertation, Travail d'équipe, Organisation du travail, Qualité
Résumé

Face aux contraintes des financements publics, quelles sont les marges de manœuvres sur le terrain ? Cette question, qui préoccupe l’ensemble du champ social et médico-social, est au cœur de l’ouvrage de Brigitte Bonnafous. Pour cette formatrice « petite enfance » auprès de crèches publiques, associatives et privées, ayant occupé des postes de coordination et de direction, la réponse se trouve notamment dans la manière de travailler avec ses équipes. Le sujet est au cœur de son ouvrage « Management participatif et qualité éducative en crèche » (éd. Dunod, 2022). Somme d’expériences et de connaissances de l’auteure, cette publication veut démontrer, grâce à des exemples concrets, l’impact positif de l’implication des équipes dans l’organisation du travail et dans le respect de l’intérêt supérieur de l’enfant.