Rechercher un article, un ouvrage, une thèse

PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

Les grands enjeux de l'école

Type de document
Article de périodique
Support du document
Document imprimé, Document en ligne
Coordinateur
Cécile Peltier
Auteurs
Catherine de Coppet, Marie Duru Bellat, et al.
Titre de la revue
Sciences humaines
Titre du dossier
Les grands enjeux de l'école
numéro
351
Mentions d'édition
octobre 2022
Dates
2022
Pages début-fin
pp. 23-56
Etiquettes de collation
illustrations
Domaines Prisme
Ecole-Enseignement
Mots-clés Prisme
École, Élève, Égalité des chances, Laïcité, Harcèlement moral, Enseignant, Technologie numérique, Orientation scolaire, Milieu rural, Intégration scolaire
Présentation de l'éditeur

Résultats en baisse, élèves stressés, enseignants en crise d’identité… Longtemps considéré comme l’un des meilleurs au monde, le système scolaire français serait-il en panne ? Outre ses piètres performances, les évaluations internationales ont aussi mis le doigt sur sa difficulté à faire réussir les jeunes issus de milieux populaires et son manque de bienveillance. Dans le même temps, la France n’a jamais autant misé sur son école pour affronter les défis à venir. Comment lutter contre les inégalités ? Quelles sont les conditions d’une laïcité apaisée ? Comment redonner du sens au métier d’enseignant ? Quelle place pour le numérique à l’école ? Tour d’horizon des grands « chantiers » au programme de la rentrée.

Liens internet