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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

Scolarisation des enfants : le parcours du combattant

Type de document
Article de périodique
Support du document
Document imprimé
Auteurs
Michèle Foin
Titre de la revue
La Gazette des communes
Titre du dossier
Scolarisation des enfants : le parcours du combattant
numéro
34/2630
Mentions d'édition
5 au 11 septembre 2022
Dates
2022
Numéro de page
p. 34
Domaines Prisme
Lien social-Précarité
Mots-clés Prisme
École, Pauvreté, Précarité, Scolarisation, Élève, Collectivité territoriale, Élu local, Médiation, Logement, Bidonville, Logement insalubre, Insertion sociale
Présentation de l'éditeur

C'est au maire de veiller à ce que tout enfant de 3 ans et plus résidant sur sa commune soit scolarisé. Mais les élus se heurtent aux difficulté de recensement des enfants en grande précarité, faute d'un cadre sécurisé afin de partager les données. En matière de scolarisation, la médiation scolaire a fait ses preuves. Elle permet de lever progressivement les craintes des familles à l'égard de l'institution et de les rapprocher de l'école. Un travail d'autant plus efficace que les familles ont des perspectives. L'Etat est à la fois celui qui investit pour la médiation scolaire à destination des familles les plus éloignées de l'école et celui qui applique les décisions d'expulsion. Deux facettes qui déconcertent les acteurs de terrain.