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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

Intérêt de l’éducation thérapeutique dans l’apprentissage de l’autosondage en pédiatrie

Type de document
Article de périodique
Support du document
Document imprimé
Auteurs
Priscilia Ungharo, Isabelle Vidal
Titre de la revue
Cahiers de la puéricultrice
numéro
353
Mentions d'édition
janvier 2022
Dates
2022
Pages début-fin
pp. 32-37
Etiquettes de collation
résumé en français, résumé en anglais
Domaines Prisme
Santé-Santé publique
Mots-clés Prisme
Soin, Éducation à la santé, Autonomie, Pédiatrie, Enfant malade, Apprentissage
Présentation de l'éditeur

Enseigner à un enfant et à sa famille une technique de sondage urinaire est très délicat. Parvenir à instaurer une procédure au quotidien, le rendant peu à peu autonome, et construire avec lui une relation de confiance lui permettant de se développer pleinement, est un défi que l’éducation thérapeutique aide à mener. Les particularités de cet accompagnement sont développées, en détaillant comment y intégrer les principes d’éducation thérapeutique pour s’adapter aux diverses situations possibles.