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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

Être éducatrice-éducateur en CEF

Type de document
Article de périodique
Support du document
Document imprimé, Document en ligne
Intervieweur
Perrine Cheval, Bernard Guzniczak
Interviewé
Romain Bourgeois, Sana Coly
Titre de la revue
Les Cahiers dynamiques
Titre du dossier
Educateur : un métier en pleine évolution ?
numéro
78
Mentions d'édition
janvier 2020
Dates
2020
Pages début-fin
pp. 83-91
Mots-clés Prisme
Éducateur de justice, PJJ, Éducateur spécialisé, CEF, Délinquance juvénile, Évolution, Prévention
Présentation de l'éditeur

À l’époque où nous les rencontrons, en avril 2019, Romain Bourgeois est responsable d’unité éducative titulaire ; Sana Coly est éducateur contractuel ; Gaëlle Dieppois est éducatrice titulaire ; Julie Marcq est responsable d’unité éducative contractuelle. Tous les quatre exercent alors au sein du centre éducatif fermé (cef) de La-Chapelle-Saint-Mesmin. Quelles sont les réalités de leur métier ? Comment en perçoivent-ils les évolutions ? Mais surtout, être éducateur ou éducatrice en cef, est-ce le même métier qu’ailleurs ? Pour la revue Les Cahiers dynamiques, ils partagent leurs points de vue.

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