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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

Quatre enjeux pour une école résiliente

Type de document
Article de périodique
Support du document
Document imprimé
Auteurs
Florence Masson
Titre de la revue
La Gazette santé social
numéro
177
Mentions d'édition
octobre 2020
Dates
2020
Pages début-fin
pp. 46-48
Domaines Prisme
Ecole-Enseignement
Mots-clés Prisme
École, Rénovation urbaine, Aménagement de l'espace, Cour de récréation, Technologie numérique, Télétravail, Architecture
Présentation de l'éditeur

La crise sanitaire ayant mis fortement à l'épreuve "l'école" dans ses fonctions tant d'apprentissage que sociales, une question s'impose : comment penser l'école de demain ? L'adaptation à la résilience du bâti scolaire sera à coup sûr le "dossier" du nouveau mandat municipal.