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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

La pause méridienne, penser ensemble ce moment charnière

Type de document
Article de périodique
Support du document
Document imprimé
Auteurs
Silvana Monello Houssin
Titre de la revue
Métiers de la petite enfance
numéro
279
Mentions d'édition
mars 2020
Dates
2020
Pages début-fin
pp. 31-35
Domaines Prisme
Ecole-Enseignement
Mots-clés Prisme
École maternelle, Jeune enfant, Sécurité, Enseignant, Professionnel de l'enfance, Apprentissage, ATSEM, Relation équipe éducative-famille
Présentation de l'éditeur

La préparation d'un projet social et éducatif est un travail d'équipe qui permet à toute la chaîne d'acteurs de l'école maternelle d'intervenir. Dans les fait, en ce qui concerne la pause méridienne, les responsabilités restent scindées, voire fragmentées entre des équipes qui n'en réfèrent pas aux mêmes institutions; Chacun dans "son" couloir, les agents territoriaux spécialisés des écoles maternelles, les animateurs et les enseignants de l'Education nationale pourraient pourtant mieux identifier ensemble les avancées et les freins à la formation d'une réelle communauté éducative autour de l'enfant et en dessiner de nouvelles perspectives.