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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

Faciliter l'accueil des apprenants

Type de document
Article de périodique
Support du document
Document imprimé
Auteurs
Pascale Etienne, Laurence Jeunet, Maud Leger, Dominique Melleval, Anne Brizard
Titre de la revue
Métiers de la petite enfance
numéro
279
Mentions d'édition
mars 2020
Dates
2020
Pages début-fin
pp. 9-11
Domaines Prisme
Travail social : Formation
Mots-clés Prisme
Accueil, Accompagnement, Apprentissage, Stage, Stagiaire, Organisme de formation, Outil, Etablissement d'accueil du jeune enfant
Présentation de l'éditeur

Dans l'objectif d'une amélioration des pratiques professionnelles autour de l'accueil des apprenants en établissement d'accueil du jeune enfant, nous proposons de nous orienter vers une responsabilité plus partagée dans les années à venir. L'idée de cette démarche innovante menée à Lyon est de faciliter les stages et l'accueil des futurs collaborateurs par la mise au point d'une "boîte à outils" conçue pour soutenir l'accompagnement des apprenants avant, pendant et après le stage, en lien avec les centres de formation.