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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

Mathieu Ichou, chercheur à l’Ined : “Ne pas assimiler immigration et échec scolaire”

Type de document
Article de périodique
Support du document
Document imprimé
Auteurs
Brigitte Bègue, Mathieu Ichou
Titre de la revue
Actualités sociales hebdomadaires ASH
numéro
3130
Mentions d'édition
18 octobre 2019
Dates
2019
Pages début-fin
pp. 26-27
Domaines Prisme
Ecole-Enseignement, Immigration-Interculturalité
Mots-clés Prisme
Relation, Scolarité, Immigration, Échec scolaire, Histoire familiale, Inégalité, Famille nombreuse
Présentation de l'éditeur

Un quart des élèves ont au moins un parent immigré. Mais que sait-on vraiment de leur scolarité, si ce n’est quelques idées reçues ? Dans son livre « Les enfants d’immigrés à l’école », le chercheur Mathieu Ichou souligne la grande diversité des parcours et l’importance de l’histoire familiale prémigratoire.